四年级下册语文课件7.人类的老师苏教38.ppt

它们易于生产、储（chǔ）存、运输，安全且不易失效。萤火虫可将化学能直接转变成光能，且转化效率达100%，而普通电灯的发光效率只有6%。人们模仿萤火虫的发光原理制成的冷光源可将发光效率提高十几倍，大大节约了能量。另外，根据甲虫的视动反应机制研制成功的空对地速度计已成功地应用于航空事业中。 三人行，必有我师焉(yān)。择其善者而从之，其不善者而改之。 (《论语》) 译文：几个人同行，其中定有可让我学习的人。选择他好的方面学习，看到他不好的方面就对照自己改正。 【木鸢】 “墨子为木鸢，三年而成，蜚(通“飞”)一日而败。”公输盘改进方案后，将飞行时间延长两天。据载“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”。 【鹤翼阵】 古代阵法之一，大将位于阵形中后，以重(zhòng)兵围护，左右张开如鹤的双翅，是一种攻守兼备的阵形。战术思想：左右包抄。 略。 (1)破pò碎suì　教jiào训xùn　新xīn式shì　 坦tǎn克kè 机jī毁huǐ人rén亡wánɡ　 超chāo过ɡuò　均jūn匀yún 坚jiān固ɡù　 机jī翼yì　　 轻qīnɡ而ér易yì举jǔ (2) 略。 (3) 略。 略。 第三自然段写科学家从鸟类飞行中得到启示，发明了飞机。后来，飞机设计师又根据苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了性能优良的新式飞机。第四自然段写工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。第五自然段写建筑师把鸡蛋的“薄壳结构”用到了建筑物的设计上。 (1)由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 (2)仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 (3)人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道上，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。 (4)根据蝙蝠超声定位器的原理，人们仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装着一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。 一、读一读，再抄写。 惨祸 教训 均 匀 坦 克 二、写出下列词语的近义词。 启示（ ） 坚固（ ） 均匀（ ） 特点（ ） 启发 匀称 坚硬 特征 惨 祸 瞧 着 均 匀 坦 克 三、选词填空。 猛烈 剧烈 强烈 1.由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因（ ）抖动而破碎的现象。 2.不要在（ ）的阳光下看书。 3.风（ ）地摇撼着路旁的梧桐树。 剧烈 强烈 猛烈 四、按要求写句子。 1.自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢？（改成陈述句） _________________________________________________ 2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（改成反 问句） _________________________________________________ 3.工程师改进了船体的设计。（改成“被”字句和“把” 字句） “被”字句： ____________________________________ “把”字句： ____________________________________ 船体的设计被工程师改进了。 自然界的种种生物难道不是人类的好“老师”吗？ 自然界可以充当人类“老师”的生物不止鱼儿一种。 工程师把船体的设计改进了。 * * 人类的“老师” 7 课题解读： 人类的“老师”是指可以给人类一些启发，进而增加一些技能的自然界的种种生物。 1.正确、流利地朗读课文。 2.学会本课生字，理解生字组成的词语，能说出第三、四、五自然段的主要内容。（重点） 3.借助课文具体的语言材料，了解人类以生物为师的有关事例。（难点） 仿生学　 概念：仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术。 举例： 1.蛋壳与薄壳建筑 蛋壳呈拱形，跨度大，包含许多力学原理。虽然它只有2 mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。 2．蝙蝠与雷达