2006年湖北十堰初中毕业生学业考试课改试验区.docx

湖北省十堰市2006年课改实验区初中毕业生学业考试 数学试题 一、精心选一选（本大题共 10小题，每小题都给出代号为A,B,C,D的四个选项，其中有 且只有一个选项符合题目要求，把符合题目要求的选项的字母代号直接填在答题框内相应的题 号下的方框中，不填、填错或一个方框内填写的代号超过一个，一律得 0分；每小题3分，满分 30分） 1.下列各式中，一定成立的是（ ） A. 22 22 口 23 2 3 B. 3 3 2 2 D. 3x 2y 7, 2.—兀一次方程组 2y 5 的解是（ （ ） x 3, x 1, a. y 2 B y 2 x 4, x 3, c. y 2 D y 1 3.卜列命题止确的是（ ) 1 Z A BC —AB A. △ ABC中，如果 30 ，那么 2 C. 22 B.如果a b c,那么线段a , b , c一定可以围成一个三角形 c.三角形三边垂直平分线的交点有可能在一边上 ； D.平分弦的直径垂直于弦 4.下列四个数据，精确的是（ ） A.小莉班上有 45人; 某次地震中，伤亡 10万人； 小明测得数学书的长度为 21?°厘米； 吐鲁番盆地低于海平面大约 155米 5?观察图甲，从左侧正对长方体看到的结果是图乙中的（ o角D897)3个2个4个ACB)ACBDD. 60D. 1个n rr B C&如图所示，课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题，那么数学老师观察小亮身后,盲区是（ ）题图题图题图A. △ DCEB.四边形ABCDC. △ ABFD. o 角 D 8 9 7 ) 3个 2个 4个 A C B ) A C B D D. 60 D. 1个 n rr B C &如图所示，课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题，那么数学老师观察小亮身后, 盲区是（ ） 题图 题图 题图 A. △ DCE B.四边形ABCD C. △ ABF D. △ ABE 10.在△ ABC中，/ C 9°°, D是边AB上一点（不与点 A , B重合），过点D作直线与另 一边相交，使所得的三角形与原三角形相似，这样的直线有（ 6.学校升旗仪式上，徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画， 这幅图是 F图中的（ ） 7?如图，将一张长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，打开?如果要剪出一个正方形，那么 剪口线与折痕成（ ） 9.如图，已知Z1 Z2 , AC AD，增加下列条件：①AB / D ； ④/B / E . 其中能使△ ABC ◎△ AED的条件有（ A. 22.50 角 B. 3°o角 C. 45°角 AE :② BC ED 庖/C 第二卷 二、耐心填一填（本大题共 6小题，每小题3分，满分18分?把答案直接写在横线上） 11 ?已知直线I经过第一、二、四象限，则其解析式可以为 （写出一个即可）? 12?用火柴棒按下图中的方式搭图形，按照这种方式搭下去，搭第 n个图形需 根 火柴棒. 13?学生小颖自制一个无底圆锥形纸帽，圆锥底面圆的半径为 5cm，母线长为16cm，那么围 2 成这个纸帽的面积（不计接缝）是 cm （结果保留三个有效数字）. 14.如图，已知 AB 〃 CD , / A 55o, / C 20°，则/ P 14 题图15 题图 14 题图 15 题图 15?如图，在平面直角坐标系中，请按下列要求分别作出 △ ABC变换后的图形（图中每个小 正方形的边长为1个单位）： （1 ）向右平移8个单位；（2）关于X轴对称；（3）绕点O顺时针方向旋转180° ? 16?小亮调查本班同学的身高后，将数据绘制成如下图所示的频数分布直方图（每小组数据包 含最小值，但不包含最大值?比如，第二小组数据 x满足：145 < x 150，其它小组的数据类 似）?设班上学生身高的平均数为 x，则x的取值范围是 ? 二、细心做一做（本大题共 3小题，满分18分） ? 2 ° sin 45 .27 1 0 - 3 2006 6ta n30。 17. （5分）计算： 2 ＜至少要有两步运算过程） 3a a 2a 18. （5分）化简： a 2 a 2 a2 4 （8分）小莉和小慧用如图所示的两个转盘做游戏，转动两个转盘各一次，若两次数字和为 奇数，则小莉胜；若两次数字和为偶数，则小慧胜?这个游戏对双方公平吗？试用列表法或 树状图加以分析. 四、静心试一试（本大题共 4小题，满分24分） （6分）某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地?为了安全、迅速 通过这片湿地，他们沿着前进路线铺了若干块木块，构筑成一条临时近道?木板对地面的压强 p Pa S im2 P Pa是木板面积 的反比例函数，其图像如下图所示. （1） 请直接写出这一函数表达式和自变量取值范围； （2） 当木板面积