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湖北省十堰市2006年课改实验区初中毕业生学业考试
数学试题
一、精心选一选(本大题共 10小题,每小题都给出代号为A,B,C,D的四个选项,其中有 且只有一个选项符合题目要求,把符合题目要求的选项的字母代号直接填在答题框内相应的题 号下的方框中,不填、填错或一个方框内填写的代号超过一个,一律得 0分;每小题3分,满分
30分)
1.下列各式中,一定成立的是( )
A.
22
22
口 23 2
3
B.
3
3
2
2
D.
3x
2y
7,
2.—兀一次方程组
2y
5
的解是(
( )
x 3,
x
1,
a. y 2
B
y
2
x 4,
x
3,
c. y 2
D
y
1
3.卜列命题止确的是(
)
1
Z A
BC —AB
A. △ ABC中,如果
30
,那么
2
C. 22
B.如果a b c,那么线段a , b , c一定可以围成一个三角形
c.三角形三边垂直平分线的交点有可能在一边上 ;
D.平分弦的直径垂直于弦
4.下列四个数据,精确的是( )
A.小莉班上有 45人;
某次地震中,伤亡 10万人;
小明测得数学书的长度为 21?°厘米;
吐鲁番盆地低于海平面大约 155米
5?观察图甲,从左侧正对长方体看到的结果是图乙中的(
o角D897)3个2个4个ACB)ACBDD. 60D. 1个n rr B C&如图所示,课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题,那么数学老师观察小亮身后,盲区是( )题图题图题图A. △ DCEB.四边形ABCDC. △ ABFD.
o
角
D
8
9
7
)
3个
2个
4个
A
C
B
)
A
C
B
D
D. 60
D. 1个
n rr B C
&如图所示,课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题,那么数学老师观察小亮身后,
盲区是( )
题图
题图
题图
A. △ DCE
B.四边形ABCD
C. △ ABF
D. △ ABE
10.在△ ABC中,/ C 9°°, D是边AB上一点(不与点
A , B重合),过点D作直线与另
一边相交,使所得的三角形与原三角形相似,这样的直线有(
6.学校升旗仪式上,徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画, 这幅图是
F图中的( )
7?如图,将一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,打开?如果要剪出一个正方形,那么
剪口线与折痕成( )
9.如图,已知Z1
Z2 , AC AD,增加下列条件:①AB
/ D ;
④/B / E .
其中能使△ ABC ◎△ AED的条件有(
A. 22.50 角
B. 3°o角 C. 45°角
AE :② BC
ED 庖/C
第二卷
二、耐心填一填(本大题共 6小题,每小题3分,满分18分?把答案直接写在横线上)
11 ?已知直线I经过第一、二、四象限,则其解析式可以为 (写出一个即可)?
12?用火柴棒按下图中的方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第 n个图形需 根
火柴棒.
13?学生小颖自制一个无底圆锥形纸帽,圆锥底面圆的半径为 5cm,母线长为16cm,那么围
2
成这个纸帽的面积(不计接缝)是 cm (结果保留三个有效数字).
14.如图,已知 AB 〃 CD , / A 55o, / C 20°,则/ P
14 题图15 题图
14 题图
15 题图
15?如图,在平面直角坐标系中,请按下列要求分别作出 △ ABC变换后的图形(图中每个小
正方形的边长为1个单位):
(1 )向右平移8个单位;(2)关于X轴对称;(3)绕点O顺时针方向旋转180° ?
16?小亮调查本班同学的身高后,将数据绘制成如下图所示的频数分布直方图(每小组数据包
含最小值,但不包含最大值?比如,第二小组数据 x满足:145 < x 150,其它小组的数据类
似)?设班上学生身高的平均数为 x,则x的取值范围是 ?
二、细心做一做(本大题共
3小题,满分18分)
? 2 °
sin 45
.27
1 0
- 3 2006 6ta n30。
17.
(5分)计算:
2 <至少要有两步运算过程)
3a
a
2a
18.
(5分)化简: a 2
a 2
a2 4
(8分)小莉和小慧用如图所示的两个转盘做游戏,转动两个转盘各一次,若两次数字和为 奇数,则小莉胜;若两次数字和为偶数,则小慧胜?这个游戏对双方公平吗?试用列表法或 树状图加以分析.
四、静心试一试(本大题共 4小题,满分24分)
(6分)某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地?为了安全、迅速 通过这片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木块,构筑成一条临时近道?木板对地面的压强
p Pa S im2
P Pa是木板面积 的反比例函数,其图像如下图所示.
(1) 请直接写出这一函数表达式和自变量取值范围;
(2) 当木板面积
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