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教科版小学二年级科学下册做一个指南针教案教学目标科学概念知道磁铁有南北两极两极的磁力最强知道一些铁制物品经过磁铁摩擦后会带上磁性变成磁针知道指南针由磁针和方位盘组成磁针有磁性能自由转动并指示南北过程与方法能够用磁铁摩擦的方法使铁制物品带上磁性并掌握摩擦的技巧与方法能够两人合作完成一种类型的指南针的设计组装与使用时间充裕的小组尝试组装第三种类型的指南针确保所做指南针相对较精确的指示南北情感态度价值观意识到要找到恰当的方法需要有足够的耐心和不断探索的精神体验与他人合作的快乐培养动手制作的兴趣激发创造
教科版小学二年级科学下册5.做一个指南针教案
【教学目标】
科学概念：
1. 知道磁铁有南北两极，两极的磁力最强。
2. 知道一些铁制物品经过磁铁摩擦后会带上磁性，变成磁针；
3. 知道指南针由磁针和方位盘组成，磁针有磁性，能自由转动并指示南北。
过程与方法：
1. 能够用磁铁摩擦的方法使铁制物品带上磁性，并掌握摩擦的技巧与方法。
2. 能够两人合作完成一种类型的指南针的设计、组装与使用，时间充裕的小组尝试组装第三种类型的指南针，确保所做指南针相对较精确的指示南北。
情感态度价值观：
1. 意识到要找到恰当的方法需要有足够的耐心和不断探索的精神。
2. 体验与他人合作的
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