我们的情感世界教案【人教版《道德与法治》七年级下册】.docx

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我们的情感世界教学设计 课题 我们的情感世界 学习 目标 情感态度和价 值观目标 了解青春期的情感,形成积极健康的情感体验, 能够人是人世间的美好情感, 并形成正确的观念。 能力目标 了解情感的定义与作用、种类和情绪的区别。在学习过程中,勇于创新,乐 于尝试,积极面对学习中的困难,在小组合作中提升自己。 知识目标 了解情感的定义,情感与情绪的关系和区别,情感的种类和作用。 重点 情感的意义? 情感与情绪的关系、区别? 情感的种类? 情感的作用? 难点 情感与情绪的关系、区别? 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 课前娱乐:如果必须在以下几个人中选择一个让外星人抓走,你会选择谁?为什 么?爸爸 、妈妈 、最好的闺蜜或死党、经常罚写的老师 欣赏视频:视频中体现了哪种情感? 讲授新课 活动一:问题 情感的意义? 情感与情绪的关系、区别? 情感的种类? 情感的作用? 第一部分:丰富的情感 看图识情感:当我们伤心难过时,谁回来安慰我们、、、、 当我们遇到困难时,谁来帮助我们 当我们渴望理解时,谁来赠予我们、、、、 生命中的无数时刻,你都会感受到那个字、、情 是亲情、友情、师生情、、、、、、、、 情感定义:我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊,我们通过情感来体验 生命、体验生活,同时情感让我们的内心世界更加丰富。 你有过这些情感吗?正义感:对公正的体验 胜任感:对能力的体验 责任感:对职责的体验 除了上述情感,在你的生活中还有过哪些情感体验? 我的情感 信任、感激、真假感、善恶感和美丑感、自卑感、自豪感 你知道这些情感从哪来吗? 我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向, 就可能产生某 种情感。 情绪和情感有何联系呢?以亲情为例: 情绪变情感:我们在家中更多的是感受到喜 悦、满足,久而久之我们就深深地爱着我们的亲人。 情感与情绪的联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 欣赏视频:情绪是暂时的,父爱是永久的 情感与情绪的不同点: 情感与情绪也有区别, 情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐 渐积累的、稳定的。 探究与分享 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰一屈原《离骚》 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐一范仲淹 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还一王昌龄 人生自古谁无死 留取丹心照汗青一一文天祥 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮一秦观 这些故事表达了怎样的情感?在古诗词中,你还能找到那些丰富的情感表达? 离别之情:《草》白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 情感与情绪的相同点:与情绪一样,我们的情感也是复杂的。 情感的种类;基础情感安全感 高级情感道德感 正面体验爱的情感 负面体验恐惧 感混杂体验敬畏感 活动二:情感的作用 和尚需要情感吗?人人都需要情感 我需要:安全感 我需要:信任感 我需要:爱和关怀 我需要:责任感 信任感 探究与分享 仔细想一想 回顾你的成长经历,让你体验深刻的情感有哪些? 你现在最希望获得哪些情感? 情感的作用:第一个作用:社会生活中情感是人最基本的精神需求 张老师原来总是一脸严肃, 我们很害怕她,不愿意学数学,直到有一次,我生重病, 在家不能上课,张老师担心我学习跟不上, 到家里来给我补习数学, 还亲自熬了鸡汤给 我喝。自那以后,数学成了我最喜欢的学科,张老师是我最喜欢的老师。 这是一碗简单的鸡汤吗? 这碗鸡汤代表了什么? 这碗鸡汤给我带来哪些改变? 不简单的鸡汤:首先:这碗鸡汤是张老师为我精心炖制,耗时耗力。 其次:这其中包含的是张老师对我的关爱之情。 最后,这碗鸡汤不仅补充我身体所需营养, 更让我感受到了老师的关怀, 改变了对 老师的看法,更加理解老师,亲近老师,与老师沟通,提高成绩。 情感的作用:第二个作用 情感反应这我们对人和对事的态度、 观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出 行动。 《衩头凤》陆游 红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶。 欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错错错。 春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。 闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫莫莫。 《衩头凤》唐婉 世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干, 泪痕残。欲笺心事,独语斜阑。难, 难,难!人成各,今非昨, 病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊。怕人寻问, 咽泪装欢。瞒,瞒,瞒! 陆游和唐婉:陆游的《钗头凤》词,是一篇“风流千古”的佳作,它描述了一个动 人的爱情悲剧。据《历代诗馀》载,陆游年轻时娶表妹唐婉为妻,感情深厚。但因陆母 不喜唐婉,威逼二人各自另行嫁娶。 十年之后的一天,陆游沈园春游,与唐婉不期而遇。 此情此景,陆游“怅然久之,为赋《钗头凤》一词,题园壁间。”这便是这首词的来历。 传说,唐婉见了这首《钗头凤

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