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课题小动物的歌编写者傅玲教学目一听鸟店袋鼠唱我的小绵羊小袋鼠感受曰乐表现的生动鲜标明的形象教育学生热爱大自然突本课主题可爱的动物培养学生保护动物的意识二通过编创动作歌词尝试模拟鸟儿的叫声等各种音乐实践活动发展学生的想像力培养学生的创造意识教学重学唱歌曲培养学生保护动物的意识占八教学难歌曲中的反复记号以及演唱方法占八教学准琴课件备第一课时修改意见教学内容聆听鸟店编创与活动歌谣模仿动物的叫声教学过程一编创与活动说歌谣有一首好听的歌谣但它是一条谜语让我们一起来说歌谣猜谜语教学默读歌谣说它的谜底是什么鸟
课
题
小动物的歌
编写者：傅玲
教学目
:一.听《鸟店》、《袋鼠》，唱《我的小绵羊》、《小袋鼠》
，感受曰乐表现的生动鲜
标：
明的形象。教育学生热爱大自然，突岀本课主题“可爱的动物'
”，培养学生保护动物
的意识。
二、通过编创动作、歌词，尝试模拟鸟儿的叫声等各种音乐实践活动，发展学生的想
像力，培养学生的创造意识。
教学重
学唱歌曲，培养学生保护动物的意识
占：
八、、?
教学难
歌曲中的反复记号以及演唱方法
占：
八、、?
教学准
r琴、cai课件
备：
第一课时
修改意见：
教学内容：聆听《鸟店》；编创与活动（歌谣、模仿动物的
叫声）
教学过程：
一、编创与活动（说歌谣）
有一首好听
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