三年级班级诵读比赛-稿.pdf 3页

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  • 2020-09-25 发布
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    集体诗朗诵《春的足迹》 要求: 1、男女领诵分别 2 人。 2、注意语气语调以及停顿,要饱含热情,盼望春天,赞美春天,特别要注意集体朗诵古诗词 的时候的语气语调。 3、表演时一律统一的正装。 男: 萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。 女: 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。 男: 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。 女: 盼望她的兰馨蕙草,润物如酥。 两人合:盼望她的春色满园,落红如雨。 集体合:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 两人合:啊,春天来了。春到人间万物鲜 ! 男:可春天,到底在哪里呢? (集体队形呈斜 7*8 的队形,音乐起,集体唱《春天在哪里》 。最后队形变为中间倒梯形,领 诵的 2 人站中间,两边平行四边形坐下) 女:春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。 男:春天在哪里?春天在哪里?春天在那和煦的春风里。 集体合: 《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 集体合: 《春日》胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 男:春,来了。柳枝发芽,万紫千红。 女:春,来了。东风渐暖,万物复苏。 男女合:春,来了!春,来了!我们仔细地找啊,找啊。 (舞者2 人出列表演) 女: 你听 ,(背景音乐起,班得瑞的《清晨》 ) 女集体合:两个黄鹂鸣翠柳, 男: 你看 , 男集体合:一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (舞者摆造型) 集体合:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 男女合: (又一对舞者表演)黄鹂、白鹭、千秋雪、万里船,多么美丽的春光! 我们踏青, 我们寻找,我们发现,春天就在我们身边。 女:看, 春天就在嫩嫩的草丛里。 (舞者摆造型) 集体合: 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 男:(又一对舞者拿花表演)春天就在绽放的花朵里。 集体合:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 女:(又一对舞者打伞表演)春天就在细细的雨丝里。 集体合:好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 集体合: (舞者起立,站成散开的三角形)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻 到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫, 在桃花、杏花枝头笑…… 男女合:我们沐浴着春光,呼吸着新鲜空气。 男:山冈上,我们奔跑着 女:田野里,我们嬉闹着。 集体合: 《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 (《村居》音乐起)集体唱: 《村居》,舞者舞蹈。 女:春,暖人心脾 集体合:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 男:春,沁凉润透 集体合: 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 女:春,酒里飘香 集体合:借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 男:春,魂牵梦绕 集体合:春风又绿江那岸,明月何时照我还? 男:(背景音乐起) 春天是生命的起点。 女: 春天是理想。 男: 春天是希望。 女集体合:我们正值人生的春天。 男集体合:我们就是祖国的希望。 集体合:一日之计在于晨,一年之计在于春。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 男女合:让我们珍惜人生的春天,在充满创造性的季节里扬帆远航,去感受春天,感受生活 吧! 集体合:让我们珍惜人生的春天,在充满创造性的季节里扬帆远航,去感受春天,感受生活 吧!

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