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千里马—— 骏马。 比喻有才干的人。 祗( ) 骈( ) 尽粟一石( ) 食( )马者 其真无马邪( ) 给下列加点字注音: 区分本文中的多音字: 食 shí sì 一食或尽粟一石 食不饱,力不足 食马者不知其能千里而食也 食之不能尽其材 zh? pián dàn sì yé 反复朗读,注意节奏、停顿和重音 世有/伯乐,然后有/千里马。千里马/常有,而伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。 自学,翻译课文 世有伯乐,然后( )有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故( )虽( )有名马,祗( )辱( )于( )奴隶人之手,骈( )死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或( )尽粟一石,食( )马者不知其能千里而食也。是( )马也( ),虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见( ),且欲与常马等( )不可得,安( )求其能千里也? 策( )之( )不以( )其道,食之不能尽其材( ),鸣之( )而不能通其意,执策( )而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其( )真无马邪?其( )真不知马也。? 在这以后 所以,因此 即使 Zh?,只 Pián,一并 辱没 在 有时 sì饲,喂 这 句末语气助词 Xiàn,通“现”,表现,显露 等同 怎么,表反问语气 鞭打,动词 代指千里马 按照 助词,无实义 通“才”,才能 马鞭,名词 难道 大概,或许 作者写这篇文章的时候,初登仕途,很不得志。曾三次 上书宰相,要求提升重用,未能实现,心中郁闷不平。 1、结合标题,谈谈本文的体裁特点。 2、结合创作背景,谈谈本文表达了作者什么样的思想感情。 3、本文在表现手法上有什么显著特点?说说我们还学过哪些 类似的文章?这种写法有什么好处?
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