(完整版)小升初和差、和倍、差倍问题.docVIP

和差、和倍、差倍问题 一、和差问题 已知大小两个数的和，以及他们的差，求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键： 是把大小两个数的和转化成两个大数的和 ( 或两个小数的和 ) ，然后再求另一个数。 解题规律： ( 和+差) ÷2 = 大数 大数- 差=小数( 和- 差) ÷2=小数 和- 小数= 大数 例 1. 某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人，因工作需要临时从乙班调 46 人到甲班工作，这时乙班比甲班人数少 12 人，求原来甲班和乙班各有多少人 ? 分析：从乙班调 46 人到甲班，对于总数没有变化，现在把乙数转化成 2 个乙班， 即 9 4 - 12 ，由此得到现在的乙班是 ( 9 4 - 12 ) ÷ 2=41 ( 人) ，乙 班在调出 46 人之前应该为 41+46=87 ( 人) ，甲班为 9 4 - 87=7 ( 人) 练习： 两个数的和为 36, 差为 22, 则较大的数为（ ）, 较小的数为 （ ）。 二、和倍问题 已知两个数的和及它们之间的倍数 关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。 解题关键：找准标准数 ( 即 1 倍数) 一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。 求出倍数和之后， 再求出标准的数量是多少。 根据另一个数 ( 也可能是几个数 ) 与标准数的倍数关系，再去求另一个数 ( 或几个数 ) 的数量。 解题规律：和÷倍数和 =标准数 标准数×倍数 =另一个数 例 1. 甲班和乙班共有图书 160 本，甲班的图书本数是乙班的 3 倍，甲班和乙班各有图书多少本？ 设乙班的图书本数为 1 份，那么甲班图书是乙班的 3 倍，甲班和乙班图书本 数的和是乙班图书本数的 4 倍. 还可以理解为 4 份的数量是 160 本，求出 1 份的数量也就求出了乙班的图书本数，然后再求甲班的图书本数 . 用下图表示它们的关系： 解：乙班： 160÷（ 3+1） =40（本） 甲班： 40×3=120（本） 答：甲班有图书 120 本，乙班有图书 40 本。 例 2. 师傅和徒弟共生产零件 190 个, 师傅生产的个数比徒弟的 3 倍少 10 个，师、徒各生产多少个 ? 由上图可知 , 如果师傅再多做 10 个, 就正好是徒弟的 3 倍. 如果把徒弟做的个数作为 1 倍, 师傅是徒弟的 3 倍, 所以 190+10=200(个) 相当于徒弟的 1+3=4(倍), 这样就可以求出徒弟做的个数 , 也就可以求出师傅做的个数。 徒弟 : 师傅 : 解： 190+10=200(个) 1+3=4(倍) 200÷4=50(个) “ 1” ？个 3 倍 ？个  10 个  190 个 50×3-10=140( 个) 答: 徒弟做 50 个, 师傅做 140 个。 例 3. 妹妹有课外书 20 本，姐姐有课外书 25 本，姐姐给妹妹多少本后，妹妹课外书是姐姐的 2 倍? 由上图可知 , 不论姐姐给妹妹多少本 , 他们课外书的总数是不变的 . 如果把这些书分给姐姐和妹妹 , 使她们满足“妹妹课外书是姐姐的 2 倍”这样的关系 , 我们很快可以求出姐姐和妹妹现在的本数。 姐姐 : 小红 : 1 倍 25 本 ?本 2 倍 20 本  （ 20＋ 25）本 解：姐姐现在的本数 （ 20＋25）÷（ 1＋ 2）＝ 15（本） 姐姐给妹妹 25－ 15＝10（本） 答：姐姐给妹妹 10 本 练习： 1、汽车运输场有大小货车 115 辆，大货车比小货车的 5 倍多 7 辆，运输场有大货车和小汽车各有多少辆 ? 分析：大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆，这 7 辆也在总数 115 辆内，为了使总数与 ( 5+1 ) 倍对应，总车辆数应 ( 115-7 ) 辆 。 列式为( 115-7 ) ÷( 5+1 ) =18 ( 辆) ， 18 × 5+7=97 ( 辆) 2、有两堆棋子， 第一堆有 87 个，第二堆有 69 个. 那么从第一堆拿多少个棋子到第二堆，就能使第二堆棋子数是第一堆的 3 倍. 解：两堆棋子共有 87＋69＝156（个） . 为了使第二堆棋子数是第一堆的 3 倍，就要把 156 个棋子分成 1＋ 3＝ 4（份），即每份有棋子 156 ÷（ 1＋3）＝ 39（个） . 第一堆应留下棋子 39 个，其余棋子都应拿到第二堆去 . 因此从第一堆拿到第二堆的棋子数是 87-39 ＝ 48（个） . 答：应从第一堆拿 48 个棋子到第二堆去 . 三、差倍问题 已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 解题规律：两个数的差÷ ( 倍数-1 )= 标准数 标准数×倍数 =另一个数。 例 1. 甲乙两根绳子，甲绳长 63 米 ，乙绳长 29 米 ，两根绳剪去同样的长度， 结果甲所剩的长度