习作四写写一件感动事.ppt

五年级下册第四单元口语交际与习作 感 感,在字典上有很多 米意思,其中有两个意思特 别重要。一个是“心里觉 ≠得”,一个是“对别人的 帮助诚心诚意地表示感谢” 感动 感动感动,有感而动, 只有认真地去感受了,你 的心里才会受到震动,只 有认真地去感受了,你才 会产生明确的行动 激发情趣 感动是人间最美好的情感,本单元的几篇课文 就让我们为之感动。看到志愿军与朝鲜人民依依 惜别的情景不禁令人潸然泪下;草地上的老班长 为小战士而放弃自己的生命的故事感人至深,在 生死关头,无私无畏、舍生忘死的老支书形象让 人久久挥之不去,而6岁的小瑞恩为梦想不懈努力 的决心让我们每个人为之动容。 我们的身边,时时会发生许多令人感动的事, 它让我们感到人世间最美好的情感。你们看, 个五六岁的男孩,用他稚嫩的双手颤巍巍地打来 盆洗脚水,要给妈妈洗脚。(观看电视公益广 告 (公益广告—幼小的孩子给妈妈端水洗脚) 思考:在刚才的这则广告里, 最能打动你的是什么地方呢? 明确要求 1.看了这个题目,你知道了什么? ①这是一篇记事的文章; ②应把自己的感受最深的部分写具 体) 2.课文中又告诉我们本次习作有什 么要求呢? 口语交際-习亻四 电视中曾经播过 样—则公益广 六、岁的男孩,用稚白 手颤巍.巍地打来—盆洗脚 水,要给他的妈聶洗脚主 有—部根据真人真事改编 的电寻 一个穷苦的学 生为了学,背着病的父亲去学。像枰 深深触动灬灵的事,你—定喬到、听到甚至经历 过。选—件令你感动、使你赃,的事讲给同学听 充感情,把事情说清楚,说具体,让听的人被 你讲的故事所打动 在口语交际的基 础上,选—件令你感 动的事写下来。内容 其体,语句要通顺 己是。写荛以后,要以 直改 为作要求:在口语交际的基础上 我们可以选择生活中所发生的令 人感动的事,包括难忘的事 要求做到内容具体,语句通 蜒顺s感情真实。)