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第 1 单元 探索生命的奥秘
一、认识周围的生物
1、有生命的物体叫做生物,自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。
2、生物的基本特征:①生物体都是由细胞构成的(除病毒外) ;②生物体都有生长现象(能由小
长大);③生物体具有新陈代谢的现象;④生物体具有生殖、遗传和变异的现象;⑤生物体具
有应激性;⑥生物体能适应并影响一定的环境。
二、生物与环境的关系
1、生物的生存依赖一定的环境,环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素:
生态因素 非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等; 种内关系
生物因素:影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。 种间关系
2、生物对环境的适应和影响,现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方
式;生物也影响着环境。生物与环境之间相互影响,相互作用。
三、探索生命
1、显微镜的结构和使用
⑴显微镜的结构(见课本)
⑵使用:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观赏,看完低倍转高
倍,九退整理十归箱。
注意: ①显微镜的放大倍数 = 目镜倍数×物镜倍数
②显微镜放大倍数越大,物象体积越大,细胞数目越少,视野越暗。
③观察像与实际标本方向相反(偏哪往哪移、旋转 180°)。
④显微镜下观察的标本应该薄而透明,玻片标本分为切片、涂片、装片。
⑤反光镜调节 凹面镜:光线弱时用
平面镜:光线强时用
2、制作临时玻片标本:擦→滴(植物:清水;人:生理盐水)→取(薄而透明)→浸→展→盖
→染(后吸)→看
3、科学探究
⑴观察与调查是研究生物科学的重要方法: 观察是科学探究的一种基本方法, 调查是科学探究常
用的方法之一。
⑵科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
⑶在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。
第 2 单元 生物体的结构层次
一、细胞结构和功能
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生物体生命活动的基本单位。
2、动物和植物细胞的区别
⑴相同点:都具有细胞膜(控制细胞物质进出) 、细胞质、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信
息)、线粒体(呼吸作用场所)
⑵不同点:植物具有细胞壁(支持、保护作用) 、液泡(含有细胞液,其成分有水、无机盐、有
机酸、糖分、色素等) 、叶绿体(光合作用场所) 。
注意: 不是所有植物细胞都有叶绿体,如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各
个细胞都没有叶绿体。
3、细胞核在生物遗传中的作用
⑴细胞核是遗传信息的中心, 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体, 各种细胞内染色
体的形态和数目都是一定的。
⑵ DNA是主要的遗传物质,它能储存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理功能。
注意: ①细菌的细胞中没有细胞核,遗传物质在细胞中央构成一个核区。
遗传信息中心 能被染色的物质 组成 蛋白质
② 细胞 细胞核 染色体 具有遗传效应的片段
DNA 基因
二、细胞的分裂和分化
1、细胞分裂
⑴生物体由小长大是由于细胞的不断分裂和体积增大。
⑵细胞分裂的基本过程:①染色体复制加倍;②细胞核分成等同的两个细胞核;③细胞质分成两
份;④形成两个新细胞。
⑶细胞分裂的结果:细胞数目的增多。
注意: 细胞分裂过程中最重要的变化就是染色体的复制加倍。
2、细胞分化:是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
⑴细胞分化的结果:形成不同的组织。
三、多细胞生物体的主要组织和结构层次
1、
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