[精选]【2016】苏教版生物中考复习资料整理--资料.pdf

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第 1 单元 探索生命的奥秘 一、认识周围的生物 1、有生命的物体叫做生物,自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。 2、生物的基本特征:①生物体都是由细胞构成的(除病毒外) ;②生物体都有生长现象(能由小 长大);③生物体具有新陈代谢的现象;④生物体具有生殖、遗传和变异的现象;⑤生物体具 有应激性;⑥生物体能适应并影响一定的环境。 二、生物与环境的关系 1、生物的生存依赖一定的环境,环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素: 生态因素 非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等; 种内关系 生物因素:影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。 种间关系 2、生物对环境的适应和影响,现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方 式;生物也影响着环境。生物与环境之间相互影响,相互作用。 三、探索生命 1、显微镜的结构和使用 ⑴显微镜的结构(见课本) ⑵使用:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观赏,看完低倍转高 倍,九退整理十归箱。 注意: ①显微镜的放大倍数 = 目镜倍数×物镜倍数 ②显微镜放大倍数越大,物象体积越大,细胞数目越少,视野越暗。 ③观察像与实际标本方向相反(偏哪往哪移、旋转 180°)。 ④显微镜下观察的标本应该薄而透明,玻片标本分为切片、涂片、装片。 ⑤反光镜调节 凹面镜:光线弱时用 平面镜:光线强时用 2、制作临时玻片标本:擦→滴(植物:清水;人:生理盐水)→取(薄而透明)→浸→展→盖 →染(后吸)→看 3、科学探究 ⑴观察与调查是研究生物科学的重要方法: 观察是科学探究的一种基本方法, 调查是科学探究常 用的方法之一。 ⑵科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。 ⑶在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。 第 2 单元 生物体的结构层次 一、细胞结构和功能 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生物体生命活动的基本单位。 2、动物和植物细胞的区别 ⑴相同点:都具有细胞膜(控制细胞物质进出) 、细胞质、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信 息)、线粒体(呼吸作用场所) ⑵不同点:植物具有细胞壁(支持、保护作用) 、液泡(含有细胞液,其成分有水、无机盐、有 机酸、糖分、色素等) 、叶绿体(光合作用场所) 。 注意: 不是所有植物细胞都有叶绿体,如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各 个细胞都没有叶绿体。 3、细胞核在生物遗传中的作用 ⑴细胞核是遗传信息的中心, 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体, 各种细胞内染色 体的形态和数目都是一定的。 ⑵ DNA是主要的遗传物质,它能储存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理功能。 注意: ①细菌的细胞中没有细胞核,遗传物质在细胞中央构成一个核区。 遗传信息中心 能被染色的物质 组成 蛋白质 ② 细胞 细胞核 染色体 具有遗传效应的片段 DNA 基因 二、细胞的分裂和分化 1、细胞分裂 ⑴生物体由小长大是由于细胞的不断分裂和体积增大。 ⑵细胞分裂的基本过程:①染色体复制加倍;②细胞核分成等同的两个细胞核;③细胞质分成两 份;④形成两个新细胞。 ⑶细胞分裂的结果:细胞数目的增多。 注意: 细胞分裂过程中最重要的变化就是染色体的复制加倍。 2、细胞分化:是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 ⑴细胞分化的结果:形成不同的组织。 三、多细胞生物体的主要组织和结构层次 1、

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