三年级上册全册综合实践活动教案.pdf 26页

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  • 2020-09-25 发布

三年级上册全册综合实践活动教案.pdf

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    全册教材分析 教学内容: 1、走进实践活动 2、活动一:自我认识类——玩具大搜寻 3、活动二:综合活动类——生活中的学问 方向一:洗手的学问 方向二:生活中的礼仪 4、活动三:劳动技术类——关注校园植物 5、活动四:社会实践类——走进菜市场 6、活动五:社区服务类——扶助贫困户 教学目标: 1、通过搜寻玩具的实践活动,使学生学会根据活动主题确定活动方案,知道了玩 具的分类,明确了传统玩具与现代玩具的区别。 2、引导学生发现生活中洗手的问题,通过搜集洗手方面的资料,洗手习惯问卷调 查,使学生知道正确、规范的洗手方法。 3、通过综合实践活动,了解礼仪方面的知识,增强我们发现问题、提出问题的能 力。 4、引导学生关注植物、认识植物,用巧手制作出美丽的名片、简单的植物图谱。 5、通过开展一次“走进菜市场“的综合实践活动,使学生认识、了解更多的蔬菜, 探究蔬菜的营养价值。掌握观察蔬菜的特点,请教挑选蔬菜的方法。 6、通过实践活动,不仅可以增强我们动手动脑的能力,也会让我们通过活动,去 关心社会发展,关注社会问题,体验社会中的不同角色。 教学重点: 通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解, 是帮助同学们增长实践 才干的一门课程。 教学难点: 通过综合实践活动,培养学生随手记录自己的所思、所想、所感,养成及时整理及 时总结的好习惯。 教学措施 : 1、充分利用电教手段,提高学习兴趣。 2、注意联系学生的生活实际,注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学 习习惯。 3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感,养成及时整理及时总结的好习惯。 进度计划 时间 周次 教学内容 主备人 9.1—9.3 1 走进实践活动 9.6—9.10 2 自我认识类——玩具大搜寻(一) 9.13—9.17 3 自我认识类——玩具大搜寻(二) 9.20—9.24 4 自我认识类——玩具大搜寻(三) 9.27—9.30 5 综合活动类——生活中的学问 方向一:洗手的学问(一) 10.1—10.7 6 十一放假 10.8—10.15 7 综合活动类——生活中的学问 方向一:洗手的学问(二) 10.18—10.22 8 综合活动类——生活中的学问 方向二:生活中的礼仪(一) 10.25—10.29 9 综合活动类——生活中的学问 方向二:生活中的礼仪(二) 11.1—11.5 10 综合活动类——生活中的学问 方向二:生活中的礼仪(三) 11.8—11.12 11 劳动技术类——关注校园植物(一) 11.15—11.19 12 劳动技术类——关注校园植物(二) 11.22—11.26 13 社会实践类——走进菜市场(一) 12.6—12.10 14 社会实践类——走进菜市场(二) 12.13—12.17 15 社区服务类——扶助贫困户 12.20—12.24 16 总复习 12.27—12.31 17 总复习 1.3—1.7 18 期末检测

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    • 内容提供方:zjr1736
    • 审核时间:2020-09-25
    • 审核编号:5224210203003001

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