空气课件8 人教版.ppt

第一节 空气 第二章 空气与生命 思考 1 、空气就在你的周围，你能描述它有那些 物理性质吗？ 2 、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些 成分组成呢？ 探究 现在你的猜测是什么 ? 氮气 氧气 二氧化碳 稀有气体 水蒸汽 固体尘埃 有什么事实能说明空气中含有二氧化碳 ? 收集证据 ( 根据你 现有的能力 , 你能通过实验证明 空气中的 哪些 成份 ?) 人体呼吸时 , 吸进氧气 , 呼出二氧化碳 实验设计 你能设计一个实验来证明 人体呼出的气体 含 有 二氧化碳 . 方案一 : 向澄清石灰水中吹气 , 观察现象 : 方案二 :1 、用排水法收集一瓶人呼出的气体 2 、另盛一瓶空气 3 、分别点燃的线香放入二个瓶内，观察现象。 澄清石灰水变混浊 结论： 能使澄清石灰水变混浊的气体是二氧化碳 放在呼出气体瓶内线香较早熄灭。 实验结论： 人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳 二氧化碳能灭火 水蒸汽 氮气 氧气 二氧化碳 稀有气体 固体尘埃 你还能证明哪种成份的存在 ? 你的方案是 ? 看谁能设计出最多的证明空气中存在水蒸汽的实验 一、探究空气中含有水 如何证明空气中含有水？ 1 、下雨下雪 2 、冬天进入室内，眼镜模糊 3 、从冰箱里拿出的饮料外壁有水珠 4 、空调排水管中的水 讨 论 探究实验 1 ：无水硫酸铜实验 实验现象：白色的硫酸铜粉末变 成蓝色 实验结论：空气中的水遇冷液化， 使白色的硫酸铜粉末变成蓝色 CuSO 4 + 5H 2 O = CuSO 4 . 5H 2 O 我们知道空气中含有氧气 , 那么氧 气在空气中占有多大的比例呢 ? 你能分析实验吗？ 1 、按图把装置连接，先在集 气瓶内加入少量水，再把剩余 的容积用记号划成 5 等份。 2 、点燃燃烧匙内的红磷，立 即塞紧瓶塞，观察现象： ______________________ 3 、火焰熄灭后 , 振荡集气瓶 , 打开导管上的夹子 , 出现 什么现象 ? ____________________________________________ 瓶内水位变化 ______________________; 消耗的气体 跟余下的气体的体积比为 ______________________ 实验结论是 : _____________________ 磷燃烧 , 发出白光 , 冒出白烟 水从烧杯倒吸入集气瓶内 . 水的体积约占瓶容积的 1/5 1:4 空气中氧气的体积分数约为 1/5 一百份体积的空气 一、空气的组成（体积分数） 氧气（ O 2 ） 21 ％ 氮气（ N 2 ） 78 ％ 稀有气 体 0.94 ％ 二氧化碳 0.03 ％ 其他气体杂质 0.03 ％ 氧气 21% 氮气 78% 其他成分 1% 稀有气体 0.94 ％ 二氧化碳 0.03 ％ 其他气体和杂质 0.03 ％ 历史上对空气的认识 : 1 、很长一段时间内认为空气是一种单质 2 、科学家 拉瓦锡 研究出空气由氮气和氧气组成 3 、现代对空气成份的认识 主要成分 （体积分数） 氮气（ 78 ％） 氧气（ 21 ％） 其他气体（ 1 ％） 舍 勒 （ 1742 — 1786 ） 瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对 二氧化碳等多种气体都有深入的研究。 普 利 斯 特 里 （ 1733 — 1804 ） 英国化学家，自学成才的气体化学大师。 拉 瓦 锡 （ 1743 — 1794 ） 法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学 物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 氮气 具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要 原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保 护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮 以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上 可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮 的低温环境下能显示超导性能。 过去，人们曾把 氧气 叫做“养气”、这充分 说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空 气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要 用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气， 炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到 氧气。 稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称 这些气体没有颜色没有气味 一般不与其他