三年级班级阅读活动计划.pdf

三年级班级阅读活动计划 （2011-2012 第一学期） 当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅 读。关于学生的课外阅读 , 新课程标准的实施建议里说 , 要“扩大阅读面 , 增 加阅读量 , 培养学生的阅读兴趣 , 少做题 , 多读书 , 读好书”结合阅读要求， 我拟定三年级班级阅读活动计划 . 如下： 一、开展阅读活动的目的： 古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也有“读书破万卷， 下笔如有神”之说。由此可见，阅读对于我们来说是特别重要的。通过大 量的阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语言积累。学生一点一 滴积累一些有价值的东西，就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自 己成功的经验时，无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学 过的读写知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，培养自学 能力；课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想，感受到那充 满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏 陶，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的终生发展奠定坚实的 基础。 二、开展阅读活动的措施： （一）着力为学生创造一个良好的读书环境。 1、在班级中张贴有关读书的名人名言。这些名人名言最好让学生自己 去找，去积累，然后让他们自己贴在教室的适当位置，并定期更换。从这 些名言中让学生感受到读书能使人变的聪明，活的充实。以激发学生的阅 读热情。 2 、设立班级图书角。发动孩子们把自己的好书带到班级中大家读，也 可在学校的图书室借适量的书籍，并做好定期更换。 3、向学生推荐一些好的书籍。为了避免孩子们的阅读误区，老师应推 荐适合学生看的书籍，如《格林童话》、《一千零一夜》、《十万个为什 么》等。 （二）保证充足的阅读时间，避免流于形式。 1、每周一、三、五中午课前十分钟由学生轮流读书给其他孩子听。 2 、每周二、四早晨 7 ：40—— 8 ：00 为古诗文诵读的时间。 3、每天要求每个学生自由读书、读报一小时，逐步养成良好的自觉读 书的好习惯。 （三）教给学生良好的读书方法。 1、学会积累、善于积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习 惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段，以在 写作中便于引用。 2 、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，可 以采用略读、精读、默读等。 （四）重视阅读的结果。定期评出班级阅读大王，并予以奖励。 逯晓辉 2011.9 二年级阅读计划 （2010-2011 第二学期） 一、指导思想 为了拓宽学生的知识面，在班中形成良好的读书氛围，结合学校开展 的读书活动，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生 都想读书、爱读书、会读书，让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习 惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他 们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们 体验：读书，是快乐的！ 二、教学内容 1. 新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2. 教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍，主要以绘本、童 话故事为主。 三、阅读教学的方法及进行措施 1．以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计 划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这 些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。其次，每节语文课，安 排课前 2 分钟诗文诵读，并由学生点评，。 2 ．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3. 学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文 章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。