三年级班级阅读活动计划.pdf 19页

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  • 2020-09-25 发布
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    三年级班级阅读活动计划 (2011-2012 第一学期) 当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅 读。关于学生的课外阅读 , 新课程标准的实施建议里说 , 要“扩大阅读面 , 增 加阅读量 , 培养学生的阅读兴趣 , 少做题 , 多读书 , 读好书”结合阅读要求, 我拟定三年级班级阅读活动计划 . 如下: 一、开展阅读活动的目的: 古人曰:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,也有“读书破万卷, 下笔如有神”之说。由此可见,阅读对于我们来说是特别重要的。通过大 量的阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增加语言积累。学生一点一 滴积累一些有价值的东西,就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自 己成功的经验时,无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学 过的读写知识,提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面,培养自学 能力;课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想,感受到那充 满魅力、充满人性的语言美,使学生在心灵上受到震撼,在人格上得到熏 陶,并内化为一个人的情感、素养和思想,为学生的终生发展奠定坚实的 基础。 二、开展阅读活动的措施: (一)着力为学生创造一个良好的读书环境。 1、在班级中张贴有关读书的名人名言。这些名人名言最好让学生自己 去找,去积累,然后让他们自己贴在教室的适当位置,并定期更换。从这 些名言中让学生感受到读书能使人变的聪明,活的充实。以激发学生的阅 读热情。 2 、设立班级图书角。发动孩子们把自己的好书带到班级中大家读,也 可在学校的图书室借适量的书籍,并做好定期更换。 3、向学生推荐一些好的书籍。为了避免孩子们的阅读误区,老师应推 荐适合学生看的书籍,如《格林童话》、《一千零一夜》、《十万个为什 么》等。 (二)保证充足的阅读时间,避免流于形式。 1、每周一、三、五中午课前十分钟由学生轮流读书给其他孩子听。 2 、每周二、四早晨 7 :40—— 8 :00 为古诗文诵读的时间。 3、每天要求每个学生自由读书、读报一小时,逐步养成良好的自觉读 书的好习惯。 (三)教给学生良好的读书方法。 1、学会积累、善于积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习 惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段,以在 写作中便于引用。 2 、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,可 以采用略读、精读、默读等。 (四)重视阅读的结果。定期评出班级阅读大王,并予以奖励。 逯晓辉 2011.9 二年级阅读计划 (2010-2011 第二学期) 一、指导思想 为了拓宽学生的知识面,在班中形成良好的读书氛围,结合学校开展 的读书活动,引导学生与好书交友,激发学生读书的兴趣,让每一个学生 都想读书、爱读书、会读书,让学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习 惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他 们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们 体验:读书,是快乐的! 二、教学内容 1. 新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2. 教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍,主要以绘本、童 话故事为主。 三、阅读教学的方法及进行措施 1.以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计 划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这 些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。其次,每节语文课,安 排课前 2 分钟诗文诵读,并由学生点评,。 2 .鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3. 学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的小文 章,并说出自己读后的简单感想,直至顺利完成阅读计划。

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    • 审核时间:2020-09-25
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