西南大学0287教育经济学.pdfVIP

0287 1、计量教育投资经济效益的前提条件是() B.教育投资 教育分配 教育成本 教育收益 参考答案：[hide]——教育成本；——[/hide] 2、教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创 造社会物质财富，说明教育投资具有() 周期性长特点 长效性特点 间接性特点 弹性大特点 参考答案：[hide]——间接性特点；——[/hide] 3、计算学生的机会成本，一般开始于（） 大学 高中 小学 初中 参考答案：[hide]——高中；——[/hide] 4、义务教育的资源配置应该由（） A.市场经济机制配置 政府提供 政府和市场经济机制配置共同提供 政府和市场经济机制配置共同提供 参考答案：[hide]——政府提供；——[/hide] 5、教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为() 教育供求间存在矛盾 教育资源的稀缺和教育需求的无限 社会对教育的认识和态度 社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同 参考答案：[hide]——社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同；——[/hide] 6、从根本上讲，教育结构主要受()来 社会经济结构制约 社会生产关系制约 生产力水平制约 政治制度制约 参考答案：[hide]——社会经济结构制约；——[/hide] 7、最理想的学校规模类型是() 规模过大稳定型 规模适度成长型 规模适度稳定性 规模过小成长型 参考答案：[hide]——规模适度稳定性；——[/hide] 8、衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（） 义务教育投资在教育投资总量中的比例 初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 初等教育事业费占整个教育事业费的比例 国家财政用于教育支出占国民收入的比例 参考答案：[hide]——义务教育投资在教育投资总量中的比例；——[/hide] 9、最早提出“人力资本”这一概念的是，() 贝克尔《人力资本》 欠雷《投资决定的正规标准》 舒尔茨《人力资本投资》 沃尔什《人力的资本观》 参考答案：[hide]——沃尔什《人力的资本观》；——[/hide] 10、规模效益的好坏完全取决于（） 资源内部分配是否合理 教育资源的适当运用 投资与收益的比例 教育资源的充分利用 参考答案：[hide]——资源内部分配是否合理；——[/hide] 11、下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（） E.社会总产值 人均国民生产总值 财政总支出 国民收入增长的比例 参考答案：[hide]——国民收入增长的比例；——[/hide] 12、第一次正式使用“知识经济”概念的是() 1982，奈斯比特《大趋势》 20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》 1996，“经合组织”年度报告 1986，福莱斯《高技术社会》 参考答案：[hide]——1996，“经合组织”年度报告；——[/hide] 13、下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（） F.调查研究法 经济分析法 教育研究法 经济计量和教育统计法 参考答案：[hide]——F.调查研究法；——[/hide] 14、影响教育社会需求的因素不包括（） 政策导向 物质生活需求 社会人口状况 经济和科技发展水平 参考答案：[hide]——物质生活需求；——[/hide] 15、教育经济学产生和形成的直接理论来源是() 人力资本理论 计量经济学 劳动价值理论 教育资本 参考答案：[hide]——人力资本理论；——[/hide] 16、教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是() 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪90年代 20世纪80年代 参考答案：[hide]——20世纪80年代；——[