四年级语文下册《共同的秘密》教案沪教版.pdf 9页

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  • 2020-09-27 发布

四年级语文下册《共同的秘密》教案沪教版.pdf

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    共同的秘密 教学要求: 1 自学字词,理解本文“一技之长”等词语的意思。 2 有感情地朗读课文。通过抓住重点词语,联系上下文,重点理解带有12 的句子,感受句 子的深刻含义。 3 能发挥想像,写一段队长对矿工们讲的话。 4 认识矿工们长期帮助受难工友的家属又严守秘密的高尚品格,感受人间的真情和温暖。 教学过程: 一、启发谈话,引入课题 1、师:同学们,你们知道秘密是什么意思?(有所隐蔽,不让人知道的事情)。2、有的秘 密只有自己一个人知道,有的秘密是两个人,甚至更多人之间保守着的,这就是共同的秘密。 今天我们要学习的第37 课是关于许多人之间有着的共同的秘密。 3、出示课题:《37 共同的秘密》。齐读课题。 4、师:读了课题,你有什么问题? 5、媒体出示课文插图,学生质疑。 (可能针对课题提出的问题:哪些人共同的秘密?共同的秘密是什么?这个秘密被揭穿了 吗?为什么这个秘密要大家共同遵守呢?……) 二、初读课文,整体感知 1、哪些人共同的秘密呢?共同的秘密又是什么?媒体出示: ________之间共同的秘密是 ____________。 2、小组开火车读课文,每人读一小节,读后完成填空。媒体出示: 十二个矿工之间共同的秘密是约定每天吃一碗馄饨,以帮助去世矿工的家庭。 3、重点学习字词,媒体出示: páo ɡǎo fǔ xù jīn 字音:刨 镐 抚 恤 金 字义:镐:用铁锹等挖掘。 抚恤金:国家给与因公受伤或者因公牺牲的人员的一次性补助。 三、研读课文,感受真情 (一)学习课文1—4节。 1、师:十二个矿工之间有着一个共同的秘密,这个秘密就是他们约定好每天都要到遇难矿 工的妻子支起的馄饨摊上吃一碗馄饨。老师发现你们找到的答案都在课文的1—4节中,其 中提到12这个数字的句子有两句,你能找到吗?轻声读读课文1—4节,用横线划出来。 2、学生交流。媒体出示: 8毛钱一碗的馄饨热气腾腾,开张第一天,就一下子来了12个人。 最多时可达二三十人,而最少时从未少过12个人,而且风霜雨雪从不间断。 3、师:请同学们读读这两句句子,说说从这两句句子中,你读懂了什么。 4、学生交流感想。 (1)从第二句句子中感到这12个矿工是非常守信的。因为最少时,从未少过12个人。说 明这12个人从来都没有失约。 (2)从“风霜雨雪”中也可以看出这12个矿工非常守信。因为无论什么天气,他们都信守 着自己的诺言。 (3)有了这些矿工的约定,馄饨摊第一天就显得十分热闹。使遇难矿工的妻儿燃起了生活 的希望。 (4)“最多时可达二三十人,最少时也没有少过12个人,”正是有了这十二个矿工帮助遇难 矿工家属的实际行动,别人看到他们天天来吃馄饨,就会认为这里的馄饨一定很好吃,所 也来吃了,最多时,就达到了二三十个人。 (这十二个矿工援手相助,坚守诺言,这是一份沉甸甸的约定,更是一份无私的奉献。) (5)馄饨只要8毛钱一碗,馄饨摊又十分简陋,可是矿工们放弃妻子们做的早餐,悄悄地 瞒着妻子守着这个约定。坚持去馄饨摊吃馄饨。这是对死去兄弟的关爱。 (虽然馄饨摊十分简陋,这些矿工们却不露声色,也不求回报,这样的帮助却是雪中送炭。) 指名有感情地读两句句子。 师小结:不管刮风下雨,不管严寒酷暑,这十二个矿工从不间断,坚持严守着彼此曾经互相 约定的秘密。让我们一起有感情地读读这两句句子。 (二)学习课文5—8小节。 1、师:其实课文中,12这个数字出现不止这两次,你能在课文中找到相关的句子吗? 2、让我们来读读课文5—8小节,边读边划出有关句子。每个小组读一个小节。 3、小组朗读课文。 4、交流,媒体出示: 来去匆匆的人流不断,而时光变幻之间惟一不变的是不多不少的12个人。 前来光临馄饨摊的人,尽管年轻的代替了年老的,女人代替了男人,但从未少过12个 人。 穿透十几年岁月沧桑,依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。 5、师:轻声读读这句话,四人小组学习,用先提问后联系上下文回答的方法来理解这句话。 6、学生自由学习。(可能会提出的问题:前来光临馄饨摊的人,怎么会年轻的代替了年老的, 女人代替了男人?) 7、想象说话。 (1)课文的哪一节告诉我们“女人代替了男人”是怎么回事?(第五小节)。 (2)什么叫“弥留之际”? (3)请概括这一小节的内容: 矿工队长被哑炮炸成重伤,在临死前,他关照自己的妻子要代替他每天去馄饨摊吃一碗馄饨。 (4)师:矿工的亲人接下

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    • 内容提供方:xieliandimei
    • 审核时间:2020-09-27
    • 审核编号:6044053123003001

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