广东省潮州市2009-2010学年度高二级第二学期期末教学质量检测卷（语文）.doc

广东省潮州市2009～2010学年度高二级第二学期期末 教学质量检测卷 语文 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．熨（yùn）斗 恪（gè）守 内疚（jiū） 强（qiáng）弩之末 B．绵亘（gèn） 亵（xiè）渎 回溯（sù） 潜（qiǎn）移默化 C．校（jiào）勘 曲（qǔ）谱 蕴藉（jí） 有的放矢（shǐ） D．谛（dì）听 付梓（zǐ） 给（jǐ）予 解（jiě）民倒悬 2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．流传于保康、南漳、远安等地的沮水巫音，清丽而诡奇。1985年，号为“巫音高手”的王作玉艺人只能吹奏40多首；2005年，其子王述金仅能吹奏20多首。荆楚大地盛炽的巫音已细若游丝，日渐式微。 B．明清两代的统治者目光太过短浅，以海禁为国策，几百年间，使曾经号称“世界最大港口”达200多年之久的国际商埠泉州形同虚设，坐失了民族复兴的良机。 C．来自陕西的“羊倌歌王”在原生态歌手比赛中，竟然指鹿为马，把英国．澳大利亚国旗说成中国、日本国旗，引起一片震惊。 D．在那个时候，陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张，也算是独具只眼了。 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．实现充分的人权是人类长期追求的理想，也是中国人民和中国政府长期为之奋斗的目标。 B．报告指出，中国的发展不仅为世界经济的发展和人类文明进步做出了贡献，而且使中国人民稳定地走上了富裕安康的道路。 C．通过网络传播优秀的传统文化，可以引导年轻一代加深中国五千年文明的理解和认同，并利用这宝贵的精神资源建设先进文化。 D．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，解决好老百姓看病难的问题。 4、下列6个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是?（????） ①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性 ③也就是说，审美教育伴随着人的一生 ④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性 A．⑤①③④②⑥? B．①⑤③②④⑥? C．⑤①③④⑥②? D．①③⑤②④⑥ 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成5—9小题。 孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。孔子母死，乃殡五父之衢，盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。 孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。 鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。 孔子年三十五，而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公干侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。 景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼溪田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽而不可轨法；倨傲自顺，不可以为下；崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗；游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有闲。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也。”后景公敬见孔子，不问其礼。异日，景公止孔子曰：“奉子以季氏，吾不能。”以季孟之间待之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。 《选自《史记·孔子世家》》 5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．母讳之也（讳：隐瞒） B．陬人挽父之母诲孔子父墓（诲：教诲） C．请与孔子适周（适：到） D．累世不能殚其学（殚：穷尽） 6、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分） A． = 1 \* GB3 ①乃殡五父之衢