六年级上册语文作业讲析课件-第10课体育颂(B组)_北师大版 (共11张PPT).ppt 11页

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  • 2020-09-25 发布

六年级上册语文作业讲析课件-第10课体育颂(B组)_北师大版 (共11张PPT).ppt

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     一、 课内阅读。;1.在选文括号里选出正确的字或音,用“√”标出。 _________________________________________________________ 2.画“——”的句子中“若不为此”的“此”指的是____________;画“——”的句子中“反之”指的是____________________。 3.请将这两段话的中心句用“——”标出。 _________________________________________________________ 4.我给学校正在开展的“阳光体育运动”献计献策。 我设计的活动口号是:_______________________________________ 我的口号设计的意图是:_____________________________________________________________________________________________ ;二、课外阅读。 中国人可敬  容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光,还以高尚的道德风格赢得了国际友人的好评。 有一次,中国足球队在亚洲的一个国家比赛。一场激烈的比赛开始不久,对方球员就发现容志行是个强手。于是,夹击、冲撞之类的事接踵而至。他巧妙地躲过一次又一次的袭击。这时,队友们十分气愤,也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头,连声告诫说:“不能这样,要信守体育道德!”;他的话刚说完,对方的一个后卫从左侧疾奔而来。容志行从他跑步的姿势看出他是朝着自己来的,便急忙闪开。哪知对方的另一个后卫几乎在同时也向他发起了进攻。他这一闪,竟使对方的这两个后卫相撞了!这两个后卫都摔倒了,而且摔得不轻! 这时,球滚到容志行的脚下。此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球,这是为什么?全场观众都呆住了。接着,观众看见,容志行弯下身子去搀扶那两个倒在地上的后卫。;这时候,“哗啦”一片掌声响起来!这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。许多观众还举起帽子,拼命挥动着向他致意。他们不知道容志行的名字,于是就大声欢呼:“中国!中国!” 当地的报纸第二天就发表了评论,称赞说:“中国人最文明!中国人可敬!”一家晚报赞扬说:“容志行在遭到粗暴攻击之后,用自己不平凡的高尚行为,吹响了道德和良心的号角!” 是的,容志行的行动为祖国赢得了一个无形的金杯,这个金杯永远留在国际友人的心中???;1.写出下列词语的近义词。 精湛——(   ) 激烈——(   ) 告诫——(   ) 称赞——(   ) 2.联系上下文理解下列词语的意思。 接踵而至:_____________________________________________ 袭击:_________________________________________________ 3.联系上下文,体会句子表达的思想感情。 (1)这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。 这掌声“更响亮,更热烈,更持久”是观众对容志行___________________________,表达了观众__________的心情。;(2)容志行在遭到粗暴攻击之后,用自己不平凡的高尚行为,吹响了道德和良心的号角! “不平凡的高尚行为”具体指的是 ______________________________________________________________________________________________________________。 “吹响了道德和良心的号角”指的是____________________________________________________________________________________________________________。 4.选文最后一个自然段画“——”句子中的“金杯”指的是什么?该句话的含义是什么? ______________________________________________________________________________________________________________; 三、 片段练笔。 运动会上,你最喜欢什么运动项目?请描写一次比赛的场面,200字左右。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    • 审核时间:2020-09-25
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