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表格一　填写时删去 填写时删去 湛江师范学院本科生毕业设计(论文)开题报告 论文题目 小学生错别字现象调查与分析 学生姓名 潘慧玲 二级学院 人文学院 开题日期 20１２年１1月10日填写统一日期 填写统一日期 学　 号 ２0090１４３46 专　 业 汉语言文学 指导教师 马显彬 1.本课题研究意义及国内外发展状况: ２．研究内容: 3.研究方法、手段和研究进度: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 学生(签名）： 4．参考文献: [１] 秦凤珍.检视建国后的识字教学［J].天中学刊，2004,(０4）:112-１14. ［2] 黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,1９96.1７1-1７9. [３] 张田若、陈良璜、李卫民.中国当代汉字认读与书写［Ｍ].成都：四川教育出版社,1998.89-101 [４] 商海静．小学高年级学生错别字现象的调查研究[D].山东师范大学硕士论文.2012 [5]　[美]迈克尔.古里安.男孩女孩学习的差异［M]．北京：华龄出版社,２００3.10-１１,３２-33. [6] 姚淦铭．汉字心理学［Ｍ].广西教育出版社.2１３-２15. [７]　刘金花.儿童发展心理学[M].上海：华东师范大学出版社，1996.22０－222. [８]　李靖、钱秀莹.7～11岁儿童持续注意能力的性别差异研究[J].应用心理学，2000，6(2)：２５-２8. ［９]　张旭东，刘益民,欧何生.心理学概论[Ｍ].北京．科学出版社,2009.６３-86. [10] 曹延方.小学生语文学习的性别差异探析及教学对策[J].学周刊,2011(0４)：1３．? 5.指导教师意见： 指导教师（签名）: 年　　　 月 　　日 5.二级学院意见: 　　 　 　 　　 　 　 　　 　 　 　 　 　二级学院（盖章） 　　 　 　 年 　　 　月 日 说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写。在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅,并接受二级学院和学校检查。 表格二填写时删去 填写时删去 湛江师范学院 本科生毕业设计(论文）指导教师评阅表 毕业设计 (论文）题目 学生姓名 学 号 二级学院 专　业 指导教师 评阅时间 评 阅 意 见 论文成绩 总成绩 指导教师评阅成绩 交叉评阅教师成绩 答辩成绩 指导教师签名 备　 　注 表格三填写时删去 填写时删去 湛江师范学院 本科生毕业设计（论文）交叉评阅表 毕业设计(论文）题目 学生姓名 学 号 二级学院 专 业 评 阅 人 评阅时间 评 阅 意 见 论　 文 成 　 绩 评 阅 　人 签 　名 备 　　 注 表格四填写时删去 填写时删去 湛江师范学院 本科生毕业设计（论文)答辩记录 论文题目 学生姓名 学　号 答辩时间 二级学院 专业 答 辩 记 录 答 辩 记 录 　 记录人： 答 辩 小 组 评 审 意 见 小组答辩成绩 答辩小组组长签名 年 　 月 日 答 辩 委 员 会 审 核 意 见 答辩委员会审核成绩 答辩委员会主席签名 年 月 日 说明：1.答辩成绩为百分制。2．答辩委员会如不同意答辩小组给定成绩，由答辩委员会重新给定,以答辩委员会给定成绩为准。