六年级上重点课文题梳理.doc 8页

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  • 2020-09-25 发布
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    1课《山中访友》:①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 答: ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 答 5课《詹天佑》:(1)课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程:( )、( )、( )。 詹天佑开凿居庸关采用的是( )开凿八达岭采用的是( )。 (3)詹天佑是一个( )的人。 6课《怀念母亲》:(1)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?) 答: 课文以( )的形式,介绍了作者对两位母亲——( )。 9课《穷人》:(1)这是( )著名作家( )写的一个( )小说,主要作品有《》、《》、《》等 。 段落:她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! ” 问题:这一段采用了什么写法?省略号起了什么作用?解释词语忐忑不安的意思,并分析桑娜当时的心理? 答:(1)本段写法:( ),省略号的( ),表明桑娜当时的心理活动时断时续,逼真地写出了桑娜的( )。(2)“忐忑不安”形容 桑娜是一个( )的妇女。渔夫是一个( )的丈夫。 11课《唯一的听众》:“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” (老人真的耳聋了吗?她为什么说自己耳聋?) 答: 13课《只有一个地球》:本文是一篇( ),说明文常用的说明方法有:。说明方法以及作用:列数字( ); 举例子( );作比较( );打比方( ) 15课《这片土地是神圣》: (1)“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。 答: “大地不属于人类,而人类是属于大地的。 ” 答: 17课《少年闰土》: 鲁迅原名( ),字豫才,浙江绍兴人。1918 年 5 月, 首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。他一生创作和翻译了许多作品,如小说集《》 《》《》, 散文诗集《》, 散文集《》,杂文集《》《》《》。课文选自他的小说《》。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“”。毛泽东评价他是伟大的( )是中国文化革命的主将 谈谈对“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。 答: 闰土是一个( )的农村少年。 18课《我的伯父鲁迅先生》: 《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事,说说他给你留下了怎样的印象? 答: ①笑谈《水浒传》; ②谈“碰壁”; ③救护车夫则表现了; ④关心女佣阿三则表现 理解“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 这句话的含义 答: 鲁迅先生是一个( )的人。 21课《老人与海鸥》: 用了什么描写? 他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色( ); (2)老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼( ); (3)在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。( ); (4)老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步……( ) 课文主要讲了( )的事。 23课《最后一头战象》: 重点问题:文章依次继续了嘎羧那几件事情? 答:记叙了嘎羧( )、( )、( )、( )四个感人情节 。 25课《伯牙绝弦》: 人们把真正了解自己的人叫做“”,有“高山流水”。 (1)伯牙所念,钟子期必得之。 翻译: (2)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 翻译: 26课《月光曲》: )想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲。 答: (2).听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么? 答: 从本课看出贝多芬是一个( )的人

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    • 审核时间:2020-09-25
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