六年级上重点课文题梳理.docVIP

1课《山中访友》：①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答： ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答 5课《詹天佑》：（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：( )、( )、( )。 詹天佑开凿居庸关采用的是( )开凿八达岭采用的是( )。 （3）詹天佑是一个( )的人。 6课《怀念母亲》：（1）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?) 答： 课文以( )的形式，介绍了作者对两位母亲——( )。 9课《穷人》：（1）这是( )著名作家( )写的一个( )小说，主要作品有《》、《》、《》等 。 段落：她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ ” 问题：这一段采用了什么写法？省略号起了什么作用？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？ 答：（1）本段写法：( )，省略号的( )，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的( )。（2）“忐忑不安”形容 桑娜是一个( )的妇女。渔夫是一个( )的丈夫。 11课《唯一的听众》:“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？） 答： 13课《只有一个地球》：本文是一篇( )，说明文常用的说明方法有：。说明方法以及作用：列数字( )； 举例子( )；作比较( )；打比方( ) 15课《这片土地是神圣》： （1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 答： “大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ” 答： 17课《少年闰土》： 鲁迅原名( )，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《》 《》《》， 散文诗集《》， 散文集《》，杂文集《》《》《》。课文选自他的小说《》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。毛泽东评价他是伟大的( )是中国文化革命的主将 谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。 答： 闰土是一个( )的农村少年。 18课《我的伯父鲁迅先生》： 《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？ 答： ①笑谈《水浒传》； ②谈“碰壁”； ③救护车夫则表现了； ④关心女佣阿三则表现 理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话的含义 答： 鲁迅先生是一个( )的人。 21课《老人与海鸥》： 用了什么描写？ 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色( )； （2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼( )； （3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。( )； （4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……( ) 课文主要讲了( )的事。 23课《最后一头战象》： 重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情？ 答：记叙了嘎羧( )、( )、( )、( )四个感人情节 。 25课《伯牙绝弦》： 人们把真正了解自己的人叫做“”，有“高山流水”。 （1）伯牙所念，钟子期必得之。 翻译： （2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 翻译： 26课《月光曲》： ）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。 答： （2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？ 答： 从本课看出贝多芬是一个( )的人