9 古诗三首之《雪梅》部编版四年级语文上册课件.pptxVIP

之《雪梅》雪梅 [宋]卢钺走进作者 卢钺（yuè），南宋诗人，自号梅坡，生卒年不详。 主要作品：《雪梅》两首。古诗诵读有感情地诵读古诗，读出节奏，读准字音。雪 梅[宋] 卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪 梅[宋] 卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。lú yuèxiánɡsāoxùnshū诗文解读雪 梅[宋] 卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。同“搁”，放下。不及，比不上。服输。评议。诗中指评议梅与雪的高下。诗人。降骚人阁评章逊梅雪争春未肯降 诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。 思考：这句诗运用了什么修辞手法？拟人 诗人将雪和梅都拟人化了，写雪和梅为了“争春”而相持不下，谁都不肯服输。描写新颖别致，生动有趣。骚人阁笔费评章 诗意：诗人难以评议梅与雪的高下，只好放下笔来。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 诗意：梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给了梅花一段清香。 诗人将雪和梅进行对比，巧妙地写出了雪和梅的长处和不足：雪花洁白无瑕却无清香，梅花芬芳高雅却不够洁白。 也是“骚人阁笔费评章”的原因。 最后两句诗蕴含着怎样的哲理？ 借雪梅的争春，巧妙地点明了雪和梅各自的长处和不足，告诫我们人各有所长，也各有所短，要懂得互相学习，取人之长，补己之短的道理。结构梳理梅雪争春雪 梅各有所长各有所短梅——逊雪三分白对比雪——输梅一段香主旨概括 《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——[宋]叶绍翁落红不是无情物，化作春泥更护花。——[清]龚自珍课后作业背诵这首古诗。收集一些赞颂梅花的古诗，同学之间相互交流。再见状元成才路状元成才路