六年级下册科学第2单元测试卷.docVIP

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六年级下册科学第2单元测试卷 2-1我们身边的物质? 1、判断题? (1)因为我们摸不到空气,所以它不是物质?(2)火焰、声音都是物质? (3)有些物质会发生变化,有些物质永远不会发生变化。? (4)我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。? (5)人也是由物质构成的。?(6)物质总是在不断地变化者。? 2、简答题?(1)自然界的岩石会发生那些变化?? (2)火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点? 2-1我们身边的物质答案? 1、判断题?(1)错 (2)对 (3)错 (4)对 (5)对 (6)对? 2、简答题?(1)a、风化变成小石块、变成土壤b植物c水流的腐蚀?(2)相同:形状发生变化? 不同:火柴燃烧:产生光热、消耗氧气、产生二氧化碳? 木条折断:没有产生新物质 2-2物质发生了什么变化? 1、选择题? (1)把沙和豆子混合,轻轻搅拌,豆子发生变化了吗?(??)? A、没有明显变化?B、变成了其他物质?C、豆子发芽了? (2)用蜡烛火焰加热调羹中的白糖,白糖会(??)?A、变成了液态的糖?B、变成水?C、不变? (3)用蜡烛火焰加热白糖的过程中,白糖会发生(??)? A、物理变化?B、化学变化?C、物理变化和化学变化? (4)蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于(??)? A、物理变化?B、化学变化?C、物理变化和化学变化? (5)用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟,白糖(??)? A、只变成液态的糖?B、先变成液态的糖,然后变成黑色的物质?C、先变成水,然后变成黑色的物质? 2、观察记录?按照教科书第28页的方法加热白糖,记录白糖在加热过程中发生的变化。? 白糖???加热前??预测???加热后的变化 2-2物质发生了什么变化答案? 1、选择题?(1)a(2)a(3)c(4)a(5)b 2、观察记录?白糖加热前:白色、颗粒状?预测:会变成糖水? 加入后变化:颗粒糖开始熔化,变成糖浆,逐渐冒气泡,有赤褐色物质出现,最后有焦味的有害物质产生 2-3米饭、淀粉和碘酒的变化 1、实验记录? (1)品尝米饭,记录米饭发生的变化。? 刚品尝时的味道?? 咀嚼1分钟后的味道?? 我推测的原因?? (2)用碘酒检验食物中是否含有淀粉。?含有淀粉的食物?? 不含淀粉的食物?? 2、判断题? (1)米饭、馒头遇到碘酒变蓝紫色,因为它们都含有淀粉。? (2)米饭遇到碘酒会发生蓝紫色物质,属于化学变化。? (3)米饭的味道是甜的。? (4)只要食物发生颜色变化,就发生了化学变化。? (5)往猪肉上滴碘酒,猪肉会变成蓝紫色。 2-3米饭、淀粉和碘酒的变化答案 1、实验记录? (1)刚品尝时的味道:香味、很淡? 咀嚼一分钟后的味道:有甜味? 我推测的原因:米饭的咀嚼过程中由于唾液的作用产生了糖? (2)含有淀粉的食物:蛋糕、饼干、面包、番薯、饭、马铃薯、粟米、南瓜、芋头、糖果、通心粉、麦、西米、藕,土豆,山药,地瓜? 不含淀粉的食物:鸡蛋、猪肉、海鲜?黄瓜,绿豆芽,胡萝卜(较少)? 2、判断题?(1)对 (2)对 (3)错 (4)错 (5)错 2-4小苏打和白醋的变化? 1、选择题?(1)下列选项,属于小苏打的特点是(??)? A、白色大颗粒?B、都是立方体颗粒?C、粉末状颗粒? (2)下列选项,属于白醋的特点的是(??)? A、具有酸味?B、白色液体?C、无色液体? (3)小苏打和白醋混合产生的气体(??)?A、氧气?B、二氧化碳?C、氢气? (4)小苏打和白醋混合后留在杯中的液体(??)? A、全部是白醋?B、全部是水?C、是含有新物质的液体? (5)把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会(??)? A、继续燃烧?B、马上熄灭?C、燃烧半分钟后熄灭? (6)把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰,火焰(??)? A、会立即熄灭?B、不会熄灭C、半分钟后熄灭? 2、简答题? 观察小苏打和白醋混合后产生的气体,分析其有什么特点。 2-4小苏打和白醋的变化答案? 1、选择题?(1)c(2)ac(3)b(4)c(5)b(6)a 2、简答题?产生的气体,不能支持小木头燃烧,充满整个容器,产生的气体比同体积的空气重,会往下沉。 2-5铁生锈了? 1、选择?下列是铁或铁锈的特点,将序号填入相应的括号内。 有空隙2?光滑3能导电4不能导电5褐红色6银白色7比较脆8有光泽9比较韧 10无光泽11粗糙12无孔隙 铁的特点( ??????????????????) 铁锈的特点(???????????????) 2-5铁生锈了答案? 1、选择?铁的特点:BCFHIL铁锈的特点:ADEGJK 2-6化学变化伴随的现象? 1、选择题? (1)硫酸铜溶液的颜色是(??)?A、白色?B、五色?C、蓝色? (

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