六年级科学上册第五单元复习题.docVIP

第五单元《假设与实验》 姓名： 一、填空题。 1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出（问题），找出（答案）。 2、找答案的过程很像（侦探破案）——先做出一些（猜测），然后寻找（证据）来（验证猜测）。 3、科学史上，很多重要的（结论）都是从（提出假设）开始的。 4、科学家们（收集证据）的过程往往是一个（十分漫长）、（艰苦）的过程，这需要（坚强的意志）、（敏锐的观察力）和（足够的耐心）。 5、（魏格纳）提出了（“大陆漂移说”）。 6、恐龙是怎么灭绝的，科学家们提出了（种种假设），但是到目前为止，还没有令人（信服）的结论。 7、实验是（科学探究）中常用的方法，主要有两种类型：（模拟实验）、（对比实验）。 8、有些实验是对（事物的（内部结构）、（运动变化过程）进行模拟，这种实验叫（模拟实验）。 9、对比实验是一种特别的（收集证据）的方法。通过（有意识）地改变某个条件来证明（改变的条件）和（实验结果）的关系。 10、同一个实验可能既有（模拟实验），又有（对比实验）的性质。 二、判断题。 1、一种探究方法能解决所有问题。（×） 2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（×） 3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（√） 4、收集证据是一个比较容易的过程。（×） 5、同一个假设可以被多次验证。（√） 6、做对比实验，要学会控制变量。（√） 7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。（√） 三、简答题： 1、从三年级到现在我们做过的模拟实验有哪些？ 答：模拟雨的形成、模拟风的形成、模拟昼夜的形成、模拟火山的喷发、模拟太阳系中八大行星的运行等。 2、我们做过的对比实验有哪些？ 答：种子的萌发实验、水蒸发快慢的实验、铁钉生锈的实验、怎样加快溶解的实验、小车运动快慢的对比实验等。 3、做对比实验时要注意的问题？ 答：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。要注意确定变化时需要观察的项目。 4、恐龙灭绝的原因？ 答：(1) 忽然灭绝（2）缓慢灭绝（3）小行星撞击地球（4）有害植物毒死了恐龙（5）饥饿的哺乳动物吃掉了恐龙的蛋（6）自相残杀（7）气候变化（8）大陆漂移…… 5、纸和球同时从高处丢下球先落地的原因？ 答：纸受到的空气阻力大，球所受空气阻力小。 6、等重的纸片和纸团谁先落地？ 答：纸片平放，纸团先落；纸片竖放，同时下落。 7、关于蚯蚓的假设与研究？ 答：蚯蚓喜欢生活在什么环境里？蚯蚓在土里为什么不会被憋死？蚯蚓喜欢吃什么？蚯蚓怎样呼吸，如果蚯蚓的身体断了，它会死吗等；研究方法有实验、查资料、请教等。