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第二单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
基础积累
一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。(14分)
1.下列词语中,加点字的读音相同的一项是( )
A.一模一样 怪模怪样 模棱两可
B.困难重重 重见天日 重重封锁
C.风卷残云 手不释卷 卷土重来
D.应接不暇 得心应手 应有尽有
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.书藉 寂寞 栅栏 借贷 B.凄凉 缺泛 惧怕 忧伤
C.宴会 倒霉 淡忘 防御 D.侵袭 控制 顷覆 远眺
3.下列表示年龄的词语按从小到大的顺序排列正确的是( )
A.而立之年—不惑之年—知天命之年—花甲之年
B.而立之年—知天命之年—不惑之年—花甲之年
C.不惑之年—而立之年—知天命之年—花甲之年
D.不惑之年—而立之年—花甲之年—知天命之年
4.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是( )
A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
B.5月4日,省青年男子足球队正式成立,队员年龄最大的十八岁,正值豆蔻年华。
C.遇到困难,我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
5.下列句子中,与其他三句意思不同的一项是( )
A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?
B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?
C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!
D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
6.下列选项内容对应有误的一项是( )
A.变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》
B.掉进兔子洞—贝奇—《汤姆·索亚历险记》
C.搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》
D.眼泪变成眼泪池—爱丽丝—《爱丽丝漫游奇境》
7.下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中,有误的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。
B.鲁滨逊在荒岛上生活了28年。
C.鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。
D.鲁滨逊在荒岛上生活多年后,救下了一个野人,取名为“星期五”。
二、请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。(填序号)(8分)
拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④ 终身受益 ⑤心旷神怡
⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
音乐是人类的精神家园。一首好歌,可以____你的心田;;一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到____;一阵清亮的笛音则能让你在困惑时可以_____。亲爱的朋友,不要彷徨、等待,赶快____,飞向音乐的殿堂,尽情遨游吧!
三、句子练习。(10分)
1.照样子,运用夸张的修辞手法补充句子。(4分)
(1)今天的风太大了,_________________________
(2)今年的夏天特别热, ___________________________
2.下面一段文字中,第①句有一个错别字,第②句有一个词语运用不恰当,第③句有一处语病。请分别找出来,然后修改。(6分)
①在很大程度上,人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。
(1)错别字:_________改为_________。
(2)不恰当的词:_________改为_________。
(3)病句修改:___________________________。
四、根据课文内容判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》用第一人称的叙述角度,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。 ( )
2.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成:一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段。 ( )
3.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。 ( )
4.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子,人人都讨厌他。 ( )
五、阅读名著,走进经典。(10分)
班级准备举行“走进图书馆”的实践活动,请你积极参与其中,完成以下练习。
1.请你走进图书馆,找到《汤姆·索亚历险记》这本名著,完成读书卡片。(4分)
2.填好“读书文摘卡”后,联系原著,
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