部编版六年级语文下册第二单元测试卷.doc

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PAGE7 / NUMPAGES9 第二单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 基础积累 一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。(14分) 1.下列词语中,加点字的读音相同的一项是( ) A.一模一样 怪模怪样 模棱两可 B.困难重重 重见天日 重重封锁 C.风卷残云 手不释卷 卷土重来 D.应接不暇 得心应手 应有尽有 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.书藉 寂寞 栅栏 借贷 B.凄凉 缺泛 惧怕 忧伤 C.宴会 倒霉 淡忘 防御 D.侵袭 控制 顷覆 远眺 3.下列表示年龄的词语按从小到大的顺序排列正确的是( ) A.而立之年—不惑之年—知天命之年—花甲之年 B.而立之年—知天命之年—不惑之年—花甲之年 C.不惑之年—而立之年—知天命之年—花甲之年 D.不惑之年—而立之年—花甲之年—知天命之年 4.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是( ) A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 B.5月4日,省青年男子足球队正式成立,队员年龄最大的十八岁,正值豆蔻年华。 C.遇到困难,我们要心平气和地去面对。 D.好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益。 5.下列句子中,与其他三句意思不同的一项是( ) A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗? B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗? C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧! D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。 6.下列选项内容对应有误的一项是( ) A.变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》 B.掉进兔子洞—贝奇—《汤姆·索亚历险记》 C.搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》 D.眼泪变成眼泪池—爱丽丝—《爱丽丝漫游奇境》 7.下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中,有误的一项是( ) A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。 B.鲁滨逊在荒岛上生活了28年。 C.鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。 D.鲁滨逊在荒岛上生活多年后,救下了一个野人,取名为“星期五”。 二、请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。(填序号)(8分) 拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④ 终身受益 ⑤心旷神怡 ⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗 音乐是人类的精神家园。一首好歌,可以____你的心田;;一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到____;一阵清亮的笛音则能让你在困惑时可以_____。亲爱的朋友,不要彷徨、等待,赶快____,飞向音乐的殿堂,尽情遨游吧! 三、句子练习。(10分) 1.照样子,运用夸张的修辞手法补充句子。(4分) (1)今天的风太大了,_________________________ (2)今年的夏天特别热, ___________________________ 2.下面一段文字中,第①句有一个错别字,第②句有一个词语运用不恰当,第③句有一处语病。请分别找出来,然后修改。(6分) ①在很大程度上,人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。 (1)错别字:_________改为_________。 (2)不恰当的词:_________改为_________。 (3)病句修改:___________________________。 四、根据课文内容判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分) 1.《鲁滨逊漂流记(节选)》用第一人称的叙述角度,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。 ( ) 2.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成:一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段。 ( ) 3.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。 ( ) 4.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子,人人都讨厌他。 ( ) 五、阅读名著,走进经典。(10分) 班级准备举行“走进图书馆”的实践活动,请你积极参与其中,完成以下练习。 1.请你走进图书馆,找到《汤姆·索亚历险记》这本名著,完成读书卡片。(4分) 2.填好“读书文摘卡”后,联系原著,

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