2018-2019年青岛版数学二上《信息窗3猴子捞月亮》教学设计.pdf

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信息窗 3 猴子捞月亮 教学内容: 54—— 55 页 教学目标: 1. 在已有生活经验的基础上, 初步理解平均分的含义和除法的意义, 了解有关 0 的除法。 2. 能用除法解决一些简单的数学问题,初步培养发现问题和解决问题的能力。 3. 感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。 教学重点、难点: 理解有关 0 的除法,培养学生的解题能力。 教学过程: (一)仔细观察画面,说说从图中都看到了什么?发现了什么问题? 学生可能提出“每只猴子平均可以分几个月亮?” (二)学习0 的除法 问题:把几个月亮平均分?分给几个猴子呢? 方法:让学生在独立思考的基础上进行交流, 鼓励学生用自己的语言把想法表达 清楚。 列出除法算式: 0÷5=0 (个) 引导:分给 6 个猴子呢? 0÷6=0 (个) 分给 7 个猴子呢? 0÷7=0 (个) 得出结论: 0 除以任何不是 0 的数,都得 0 。 小练习: 0÷3= 0 ÷8= 0 ÷9= 6 ×0= 0 ×8= (三)巩固练习 做自主练习 1 和 2 (四)拓展练习 我 5 分钟剪 剪窗花 了 15 朵花。 每 张 纸 剪 2 你能提出什么问题? 个“福” ,我 剪 10 个……

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