部编人教版八年级语文下册 课外古诗词诵读《望洞庭湖赠张丞相》PPT课件.ppt

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 孟浩然，生活在大唐盛世。早年闭门苦读，曾隐居鹿门山。四十岁时，渴望出仕，前往长安，但求官失败，东游吴越。后来曾做小官，辞职返乡，两年后病故。孟浩然一生主要是隐居，写下了许多山水田园诗，首开唐代山水田园诗歌创作的先河，与王维并称“王孟”。这是733年孟浩然游历长安时写给右丞相张九龄的一首干谒诗，希望得到丞相的提拔和录用。  孟浩然（689-740） 干谒，顾名思义，古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵，希望他们能够赏识自己，荐举自己或重用自己。反映这类题材的诗谓之干谒诗。 干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、人格。有的满篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的满篇叫苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃才傲物；而孟浩然的这首干谒诗则写得委婉含蓄，又情采飞扬，不卑不亢，实为干谒诗的精品。 关于“干谒诗” 《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然 八月湖水平，涵hán虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼hàn岳阳城。 欲济无舟楫jí，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡xiàn鱼情。 涵虚：水映天空。 混太清：与天空浑然一体。 云梦泽：古代大湖。济：渡。楫：桨。 端居：闲居在家。 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 八月洞庭湖水盛涨，几与岸平，浩渺无边，湖水与天空浑然一体，水天一色．水气蒸腾着云梦大泽，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城． 我想渡水，却找不到船与桨，圣明时代闲居在家，实在感到羞愧． 坐着看别人钓鱼，只能白白地产生羡鱼之情了． 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 蒸 撼 登上岳阳楼看到了洞庭湖水天交接，浩瀚无边又波澜壮阔的的雄浑景象。 1、哪几句写景？诗人描绘了洞庭湖怎样的景象？哪些词语用得好，为什么？ 写景 “蒸、撼”好。 夸张、对偶 望 静 八月湖水平， 涵虚混太清。 动 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 视觉，听觉写洞庭湖磅礴的气势 “蒸”字渲染一种湿漉漉水淋淋的气氛，有蒸蒸日上的动态感。水汽蒸腾，如烟似雾，仿佛周围的沼泽地带，都受到湖水的滋养哺育，才显得草木繁茂，郁郁葱葱。 “撼”，撼动。湖中的波浪汹涌澎湃，翻江倒海一般，把稳固如山的岳阳城都撼动得天摇地动，几近坍塌。极显洞庭湖秋水雷霆万钧，喧嚣动荡，桀傲不驯的自然伟力和勃勃生机 。 诗歌赏析 前四句写景，看似不是干谒，不关情思，其实，孟浩然的高明就在于表达心意而不显山露水。这天地间的浩荡湖水，既是作者自己的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心，又暗示张九龄宽宏大度，海纳百川的胸襟气度。此为借景传情，托水言志！ 颈联 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 发感慨（双关）：面对浩浩湖水，诗人想渡过湖去却没有船只，正如自己想做官却无人引荐一样。委婉写自己想出仕做官而无人引荐的苦衷。 尾联 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 点明主题 2、哪几句抒情？颈联和尾联表达了诗人怎样的愿望？ 颈联 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 发感慨（双关）：希望做官，无人引荐。 尾联 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 用典、比喻。尾联写诗人想做官却没途径。希望张丞相举荐自己，积极出仕。“垂钓者”暗指当政掌权的人物，这里专指张丞相：张大人，您德高望重，权倾朝野，主持国政，造福万民，我是十分钦佩的。如果不能追随您左右，替您效力，我只能白白表示钦羡之情罢了。谦卑中暗含渴望张丞相举荐自己，出仕做官，施展才华，干一番事业。（主题）的心机。 2、哪几句抒情？诗歌的颈联和尾联表达了诗人怎样的愿望？ 诗歌后四句，转入抒情。 “欲济无舟楫，端居耻圣明”，一语双关，正式向张丞相表白心志，自己想出仕求官，却找不到门路。 “坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，用典，隐喻自己想做官却没途径。写诗人渴望张丞相举荐自己出仕做官，施展才华，干一番事业。标题中的“赠”字，表明诗人恭敬和心意。 诗歌赏析 这首诗是著名的干谒诗，诗人借望洞庭湖有感，委婉地向张九龄表明自己想通过右丞相的引荐做官，干一番事业。表现了诗人积极进取的人生态度。 主 题