21-中考数学突破-解直角三角形.ppt

教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第二十一讲 解直角三角形 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第二十一讲 解直角三角形 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第一节 育人的重要性 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第三节 人才流失的原因分析 教辅出版 培训教育 在线教育 第四节 留住人才的方法推荐 例题讲解 考点1：勾股定理 考点2：简单解直角三角形 考点3：仰角、俯角 考点4：坡度、坡比 考点5：方位角 1．（2013滨州）在△ABC中，∠C=90°，AB=7，BC=5，则边AC的长为___________。 考点1：勾股定理 2．（2014淮安）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B都是格点，则线段AB的长度为（　　） A．5 B．6 C．7 D．25 A 2√6 考点2：简单解直角三角形 3．（2016?南宁）如图，厂房屋顶人字形（等腰三角形）钢架的跨度BC=10米，∠B=36°，则中柱AD（D为底边中点）的长是（　　） A．5sin36°米 B．5cos36°米 C．5tan36°米 D．10tan36°米 考点3：仰角、俯角 4.（2016?茂名）如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆CD的高度，先在教学楼的底端A点处，观测到旗杆顶端C的仰角∠CAD=60°，然后爬到教学楼上的B处，观测到旗杆底端D的俯角是30°，已知教学楼AB高4米． （1）求教学楼与旗杆的水平距离AD；（结果保留根号） （2）求旗杆CD的高度． 考点3：仰角、俯角 考点4：坡度、坡比 5.（2016?巴中）一个公共房门前的台阶高出地面1.2米，台阶拆除后，换成供轮椅行走的斜坡，数据如图所示，则下列关系或说法正确的是（　　） 考点5：方位角 6. （2016?内江）禁渔期间，我渔政船在A处发现正北方向B处有一艘可疑船只，测得A、B两处距离为200海里，可疑船只正沿南偏东45°方向航行，我渔政船迅速沿北偏东30°方向前去拦截，经历4小时刚好在C处将可疑船只拦截．求该可疑船只航行的平均速度（结果保留根号）． 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第二十一讲 解直角三角形 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第二十一讲 解直角三角形 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第一节 育人的重要性 教辅出版 培训教育 在线教育 教辅出版 培训教育 在线教育 第三节 人才流失的原因分析 教辅出版 培训教育 在线教育 第四节 留住人才的方法推荐