三年级阅读交流课教案(新)精品资料.pdf 23页

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  • 2020-09-25 发布

三年级阅读交流课教案(新)精品资料.pdf

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    【“新基础教育”课堂教学设计】学校:思明小学 授课人:洪文婷 授课时间: 读《伊索寓言》 ,品智慧人生 课 课型 阅读交流课 题 章 第 周 年级 三年级 节 1. 通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学 进一步培养学 生走进《伊索寓言》 ,喜欢读寓言故事,明白寓言 生良好的课外阅读 教 教学重点 故事给人的启示。 兴趣和读书习惯, 学 2. 掌握读寓言故事的方法。 增加阅读量,拓宽 目 3.让学生真切感受到阅读的快乐,激发学生继续 阅读面。。 标 阅读的兴趣。 激发每一位学 教学难点 生的参与积极性, 提高表达能力 。 教 本次选择的课外知识竞赛题是适合三年级学生认知水平的题目, 以语文课外 知识为 学 主,科学、音乐 、美术、体育学科为辅,课内外知识相结合,有助于学生在竞赛中 内 进一步巩固与课内知识相关的课外知识 ,更有利于激发学生广泛阅读的兴趣,培养 容 学生每日进行课外阅读的好习惯。 各种题型相结合, 能帮助学生在交流中不止是会选 分 择,更能表达自己的观点,提高表达能力,提升综合学习素养。 析 本年段学生刚从低年级迈向中年级,识字量不够大,阅读的范围还很小。但是,本学 段正处在培养自主阅读的关键阶段, 厦港片区许多家长却对培养孩子的阅读习惯认识 学 不足, 或者不懂得运用正确的方式引导孩子热爱阅读、 广泛阅读, 加之当前电子产品 生 的不当使用, 相当一部分学生有的课外阅读兴趣不浓, 有的阅读时没有方法, 走马观 分 花没有收获。 为了能使学生能够进行大量的课外阅读, 并能借助课外阅读丰富、 滋养 析 学生的心灵,充实学生的头脑,通过本次课外知识竞赛,激发学生的阅读兴趣,培养 良好阅读习惯,拓宽学生的阅读面。 教学过程 用 教学环节 教师活动 学生活动 时 一、导入,激 1. 认识伊索的坎坷经历 学生倾听。 趣。 2. 认识《伊索寓言》的价值 你对《伊索寓言》有哪些了解? (1)学生交流课前搜集的关于《伊索寓言》的介 绍。

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    • 内容提供方:wcs5162
    • 审核时间:2020-09-25
    • 审核编号:7016116105003001

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