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二、多选题
1、选择教学媒体的四个主要依据包括( BDEF)。(2 分)
A 依据媒体的先进程度
B依据教学条件
C依据教师能力
D依据教学目标
E依据教学内容
F 依据教学对象
2、对教学中媒体的应用大家众说纷纭,李老师认为应该具体情况具体考虑,不
能只是一味支持或反对,你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有
(ABDE)。(2 分 )
A 教学目标和教学内容
B 学习者的思维能力和个体差异
C学校的教学条件
D教学评价的指标
E课堂教学任务
3、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论?( ABC)(2 分)
A 建构主义
B人本主义
C认知主义
D行为主义
E 结构功能主义
4 、研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有( ABCD)。(2 分)
A 小组成员的个人职责明确
B均等的成功机会
C小组有明确的目标
D组内异质
E组内同质
5、下列多媒体素材中,属于视频格式的是( DE)。(2 分 )
A 单词表. doc
B 中国地图. jpg
C故都的秋. ppt
D发言. avi
E教学活动 1.mpg
F 合唱. mp3
6、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价,下列哪些方面 不需要 列入教
学设计方案的评价?( BE)(2 分)
A 整体上是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用
B教学设计后面是否有大量的练习题
C整个设计过程是否有层次,是否能够体现学生的发展过程
D教学过程的设计是否突出了重点
E教学设计过程是否使用了先进的媒体
7、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素,一般应尽
可能选择现有的教学资源, 但在利用现有教学资源时要有所选择, 下面观点中正
确的是( ACE)。(2 分)
A 要选用包含课堂必要教学内容的教学资源
B要选用使用先进媒体开发的内容丰富多彩的教学资源
C要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源
D要选用大公司开发的教学资源,不宜选择个人或小组织开发的教学资源
E要选用能激发学生学习动机的教学资源
8、评价离不开一定的价值观或指导思想,在课程改革的推动下,教学评价的指
导思想也有所转变, 下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中, 正确的为
(ABD)。(2 分)
A 在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C从只对学习结果的强调转变为只对学习过程的强调
D从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
E从只对陈述性知识的重视转变为对程序性知识的重视
9、教学评价有各种分类,每类教学评价都有其特有的用途和意义,总结性评价
的主要用途是( ABC)。(2 分)
A 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
B为学生的学习制定步调
C确定同学们的课前准备程度,选择恰当的教学方法
D评定学生的学习成绩
E预言学生在后继课程中成功的可能性
10、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学, 该课件中包括动画、 图片、
文字资料、 链接网址等, 帮助学生来理解教学内容, 王老师认为该课件能带来如
下教学功能,其中正确是( ABCD)。(2 分)
A 该课件中的视频和图片文件,有利于激发学生学习的兴趣
B 多媒体课件中的作业练习部分,有很好的交互,可以调动学生积极参与
C该课件包括大量与该课有关的信息资料,可以扩大学生的知识面,让学生学到
课本上没有的内容
D课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站,从而拓宽了学习路径
E不需要教师的讲解,只需要播放该课件就能够通过多种媒体的刺激,顺利完成
相应的教学目标
二、多项选择题
1、教学资源评价是教学评价的重要组成部分,在进行教学资源评价时,根据你
的教学经验,你认为应该从哪几个方面进行评价?( ABCDE)(2 分)
A 教学资源传递的教学信息是否能达
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