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Module1 Unit 1 She ’s very nice.
一、 教学目 与要求
1、知 与能力目
能 运用句型: This is ? He’s / She ’s?.
She’s very ? But she ’s a bit ?
能 掌握 : nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.
能 介 人物, 出人物的特点。
2、情感 度目
培养学生 同伴友善的 度,了解朋友的特点和能力。
二、 教学重点及 点
用本 句型描述自己和周 朋友的特点和能力。
自我描述;介 自己的家人。
三、 前准
教学卡片、人物 像、教学 件
四、 教学 程
Step 1 Warm up
1 Greeting
Hello, boys and girls.
Nice to meet you.
( 用 句 来复 学 的 nice 个 , 后面再次出 个 做好 。 )
Step 2 Presentations and practice
1 新授 clever
由做算数 引出 clever
行 音教学 v /v/
引 学生不断用 I ’m clever. 行自我 价以巩固此 的学 。
2 复 naughty
由卡通人物 Jerry 的一段 像引出 naughty
用句子 He’s very naughty. 。
并板 句型 This is ? He’s very ?
出示 5 幅卡通 片, 学生用新学句型 行描述。
3 复 nice 新授 a bit
(1) 由 Snow White 引出 nice
( 2 )T: Who ’s nice in our class?
Ss show their opinins.
eg Wang Hong is nice. etc
T: Snow White is nice ,but she ’s a bit shy. 引出 shy,两人 行操 。
在此基 上 一步学 短 “ bit shy ”操 。
件出示 ,引 学生自主 a bit
eg a bit shy , a bit nice , a bit clever, a bit naughty
4 新授 talkative 和 quiet
(1) 运用句型 She’s very ?But she ’s a bit ?描述 Snow White.
出 3 幅卡通 片,小 运用所学句型 描述卡通人物的性格特征。
(3)
出示影 人物的 片,学生自由 其特点,教 自然引出
loud ,
(4)
影 人物引出 quiet ,并 行 音教学 qu /kw/ ?
T: Who’s quiet in our class?
S: XX is quiet. ( 用句子练习单词。 )
Step 3 Consolidation and extension
1 Game
课件出示 6 幅卡通人物的图片及性格特征,师领读,复习单词
再此出示课件,一幅一幅图片出示,请学生根据记忆,说出卡通人物的特征以次练习描述人物的特征。
2 Watch a dialogue
让学生看教学光盘对话并且教师提出一个问题 :
Panpan has got 3 friends. Who are they?
(2) 用单词卡片 nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit 复习
单词,同时给六个学生。
再观看教学对话,并让学生将单词卡片放到相应的人物头像下面。
学生根据单词卡片的内容,描述每个人物的特点。
学生分组集体描述每个人物的特点。 .
通过这种方式,使学生学会怎样描述一个人物的特点。
3 Introduce a friend
教师介绍自己的一个朋友做示范。
学生在小组内介绍自己的朋友。
反馈。
Step4 Summary
T: I ’m very glad to be your teacher. Some of you are a bit quiet. Some of
you are a bit naughty. Some of you are a bit talkative. Some of you are a bit shy. But all of you are very nice and clever.
Step 5 Homework
1 Listen to the dialogue and try to read it .
2 Finish the activity book on page 1 and page 2.
Step 6 Blackboard de
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