三年级上册作文《我的课余生活》精品资料.pdf

内容：我的课余生活（按总分总写） 第一段：以“ 我的课余生活是丰富多彩的 ”。我的爱好很多，如： “弹钢琴、下围棋、打篮球、唱歌、跑步和跳绳……但我最喜欢的活动是……”这样 的句式写开头。 第二段 ：重点写参与的活动，要求具体详细地写活动内容。 第三段 ：写你对这项活动的喜爱之情。 （结尾）写：我的课余生活就是 样多彩而快乐的 。 第一单元习作题目：写写自己的课余生活。 我们的课余生活“课余生活”指的是什么？ “课余 ”指的是上课以外的， 不属于课内时间， 如果是上课时间发生的事就不能写了。 我的课余生活很丰富： 同学们的课余生活应该是丰富多彩的 ：在校园里打球、踢毽子、看书、画画 …… 在校外野炊、登山、郊游、放风筝 ……在家做家务、养小动物 ……这些事情中，那件事 给你印象最深，哪件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，你都可以写写。 写作知识： 怎样写课余生活？ 这是记一项活动的习作训练， 属于记叙事情一类的。 从题目看， 限定写 “课余“的 某种生活， 不属于课内时间 。我们的课余生活 丰富多彩，下棋、打乒乓球、集邮、 唱歌等都是课余生活。 习作有三点突出的要求： 第一要选好事例 ，应该在真实的课余生活中选择自己喜爱的活动， 再选印象最深 的一两次写。 第二要围绕中心 ，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增 长知识，或启迪心智，或陶冶情操。 第三要有详有略 ，这也是习作的难点。 教师指导写作技法： 我的课余生活很丰富： 同学们的课余生活应该是丰富多彩的 ：在校园里打球、踢毽子、看书、画画 …… 在校外野炊、登山、郊游、放风筝 ……在家做家务、养小动物 ……这些事情中，那件事 给你印象最深，哪件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，你都可以写写。 写作知识： 一、确定题目，围绕题目选材 （这是一篇自拟题目的作文）。 同学们可以根据自己要写的具体课余生活的内容来确定题目。如要写课余“ 学游 泳 ”的事，你就可以以“ 学游泳 ”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如 我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择 你要写的内容。 二、 确定中心，围绕中心具体描写。 在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么 ?表达什么思想 ?或告 诉读者一个什么道理 ?这就是确定写作中心。只有中心确定了，你才会围绕中心 去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定 要养成。对于本次习作，就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活的内容从头 到尾写清楚 ,并试着把重点部分写具体 ,。 三、要有详有略 ，这也是习作的难点。 写作要点：１、语句通顺２、条理清晰３、重点突出 第一段以“我们的课余生活丰富多彩” ，“有的喜欢，有的 ……有的 ……还有的 …… 我最喜欢 什么活动 ”这样的句式写， 同学有话可写，因活动内容不同，因此每人写的 也不同，这样也防止了千篇一律。 第二段重点写 参与的活动 ，要求具体详细一点。 第三段写你对这项活动的喜爱之情 。同学写完后适时点评，让同学明白，那些地 方该写的详细，那些地方可略写。 （如： 结尾 ）。 第一组课文里告诉了我们哪些课余生活？ 第一组导读提示告诉了在操场上做游戏；去科技馆参观，去少年宫演出，到小河 边钓鱼摸虾，到树林里采集标本 ……；《我们的民族小学》写了