六年级下语文期末测试.docVIP

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六年级语文第二学期小学期末质量检测 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 综合评价 得分 【倾听书写】(10分) 一、认真听老师阅读,完成后面练习。(5分) 1.写出短文中四字词语: --------------、------------、----------、------------ 2.这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。 3.这段话中分别用 、 等来比喻黄山的山峰形态。 二、用楷书抄写下面的诗句,注意行款规范、整齐。(5分) 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。 【积累运用】(34分) 三、将下列内容补充完整。 1. 将成语补充完整。 出自寓言故事的成语: 描写四季的成语:春 夏 秋: 冬 表达你现在心情的成语: 2.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“人固有一死,或 ,或 。” 3.种树者必培其根, 。 4.两小儿笑曰:“ ?” 结合你的了解,谈谈对孔子的认识: 5.写临别赠言。 王宁平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言: 面对关心、教育你多年的老师,请你用诗句(名言)表达你的感激或赞美之情: 四、请用合适的词语或句子描述下面的人、景物。(从两组中任选一景一人写) (1)大海: 落日: (2)孙悟空: 《跨越百年的美丽》中的居里夫人: 2.仿写句子。 美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。 爱, , 。 五、看图表“某校五年级一个小组学生的用水情况统计图”,做一做。(3分) 1.从图表上的数据可以得出的结论是: 2.看到这一统计结果,你的建议是: 【阅读感悟】(33分) 六、阅读短文,完成后面的练习。(17分) 一天,奶奶让我和弟弟去剥豌豆,说是培养我们的动手能力。 弟弟积极响应。他飞快地跑向厨房拿来两个塑料盆,一个放在自己面前,把另一个朝我面前推了推:“姐姐,这是你的,咱俩比比,看谁剥得多。”看他那股兴致,我也不愿扫兴,顺嘴就答应了。 “预备,开始。”弟弟利索地剥开了。一时,原来很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,只听豆子落入盆里“噼哩啪啦”地响。弟弟一声不吭,看样子还较上了真儿。我的心不由得软了下来,还是让弟弟赢吧,他要是输了该多沮丧啊!我想着想着,手不知不觉地慢了下来,借拾豆子的时候稍停了一下。“姐姐,你怎么慢啦?”弟弟绷着小嘴疑惑地问。“我……我……”我真不知说什么好。他好像看出了我的心思,坚决地说:“我不用你让!”小小年纪还挺认真。“不让,不让!”我随口附和着。是啊,怎么能让他得到虚假的胜利呢?我的手不知不觉又快了起来。手起豆落,豆子落入盆里又有了节奏…… 一大袋豌豆很快剥光了。两个盆一大一小很难比较。凭常识,我知道弟弟肯定输了,正想淡化结果,他却郑重其事地拿来了碗,先将他剥的豆倒进去

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