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第一单元 安全时刻记心间
课题 : 身边莫带锋利物品
教学目标：
1．引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品，正确的使
用带锋利物品。
2 ．让学生知道锋利物品伤人的危害性，在使用锋利物
品时应集中把它们放在盒子里，保证安全安全。
活动准备
图钉、小刀、铁钉、小盒子。
活动过程
一、学习“单元一”真实故事
1．学生：借助拼音读第一单元“真实故事” 。
2 ．教师：这个故事讲了什么事？如果你遇到此类事会
怎么做？
3 ． 教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家
后的做法是对的。
二、学习《身边莫带锋利物品》课文
1．学生借助拼音读安全小故事，引发学生的思考。
2 ． 教师：请小朋友们看一看，课文中的东东和乐乐在
操场踢足球发生了什么事？
3 ．引导学生大胆说出来：玩耍的时候，怎样才能避免
扎伤？ (小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大，但都带尖，容易
伤人。要把这些东西放在家里，不要带到学校里来，更不能
带在身上。 )
4 ．学习“安全小提示” 。让学生借助拼音反复读几遍，
记住提示内容。
5 ．引导学生回答“安全小问号”的问题。
上厕所莫大意
教学目标：
增加学生对教室安全方面的防范。
教学过程：
一、引入
生活当中也充满了一些意外，处处都有隐患。上厕所时
我们也会遇到一些意外的情况，我们要学会保护自己，安全
第一。
二、学习上《厕所莫大意》课文
1．让学生借助拼音读“安全小故事” ，看看小故事讲了
一件什么事？（生回答）
教师小结：厕所的地面大多铺着地砖，而且经常有水，
如果你不加小心，很容易滑倒。
2 ．让学生借助拼音反复读课文中的安全小提示。
3 ．让学生回答“安全小问号”中的问题。
门砰的开开关关容易夹伤学生的手。
三、单元总结
1．师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。
2 ．“我要对我说”的学习，让学生记住爸爸妈妈的电话
号码，还要记住火警、匪警、急救中心的电话。
3 ．完成“我要这样做”的内容。
第二单元在家里
需要记住的几个数字
教学目标：
1．通过学习，提高学生的自我保护意识。
2. 结合实际生活交给学生保护自己，作为人更应该懂得
保护自己。
3. 牢记父母的电话及火警、匪警、急救中心的电话。
教学重点：
1．通过学习本课，提高学生的自我保护意识。
2 ．不轻易相信陌生人的话。
教学难点： 提高学生的自我防范意识和面对陌生人时随
机应变的能力。
教学过程：
一、导言
1．教师读《真实故事》 。
2 ．老师提问：聪聪同学的做法对吗？你怎么看？
聪聪的做法是正确的。同学们千万不要随便相信陌生人
的话，一个人在家千万不要给陌生人开门。 遇到类似的事情，
要向家长报告。
二、学习课文《需要记住的几个数字》
1．借助拼音读“安全小故事” 。你能帮小刚解答这个问
题吗？（能，需要牢记的电话号码，有 110、 119、 120。当
你有情况时，它们可就有大用处了！ ）
2 ．学习《安全小提示》 。
让学生记住安全小提示的内容。
3 ． 学习《安全小问号》的内容。
爸爸的电话是：
妈妈的电话
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