网络教学环境的设置.pptx

网络教学环境的设置;为什么有这样一个题目;如何面对挑战;网络教学的新旧教学模式;新型教学模式的基本特征;以学生为中心的教学模式;网络教学中的功能模块;网络教学中的功能模块;网络教学中的功能模块;网络教学中的功能模块;网络教学中的功能模块;网络教学中的功能模块;网络教学中的功能模块;网络环境下教学实践;网络环境下教学实例;（1）充分掌握、理解教学大纲，实现课题转化为问题 　　教师应充分掌握、理解教学大纲，深刻领会大纲的要求，并深入钻研教材，形成自己独到的理解。在此基础上，将课题内容问题化，即将学习课题转化为几个层次的问题（一般以两个层次为宜，过深不利于学生对问题的理解和解决方案的取得） ;（2）根据问题设计，查找资料 　　教师根据设计的问题，通过校园网络的资源库、Internet、电子光盘等信息载体，搜集与教学问题有关的资料，这是网络环境备课的关键和中心，其基本内容应包括组织文本材料、图片材料、视频材料、音频材料等。当然，教学实施环境——网络教室必不可少。;（3）整合材料 　　经过查找、汇集有关资料后，教师应该将有关材料整合成有利于学生学习的内容。其方式可以是多媒体课件或网页，在这些具体的形式中应包括有：分层次的学习目标以及具体的学习要求等。 ;网络环境下教学实例;网络环境下教学实例;网络环境下教学实例;网络环境下教学实例;网络环境下教学实例;网络环境下教学实例;网络环境下教学实例;网络教学环境的技术处理 ;网络教学平台;ASP;ASP具有以下几个特点 ;ASP具有以下几个特点;利用ASP这一利器，实现网络教学环境的功能模块;网络教学的“软”环境建设，关键在教师;优秀软件事半功倍;Ghost软件;Ghost软件;流媒体网页与HotMedia;流媒体网页制作软件HotMedia;免费+中文+功能完备;流式媒体在线播放;流媒体网页制作软件HotMedia;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-207月-20Friday, July 31, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:53:3207:53:3207:537/31/2020 7:53:32 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2007:53:3207:53Jul-2031-Jul-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:53:3207:53:3207:53Friday, July 31, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-207月-2007:53:3207:53:32July 31, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。31 七月 20207:53:32 上午07:53:327月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。七月 207:53 上午7月-2007:53July 31, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/7/31 7:53:3207:53:3231 July 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:53:32 上午7:53 上午07:53:327月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。7/31/2020 7:53:32 AM07:53:3231-7月-20 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。7/31/2020 7:53 AM7/31/2020 7:53 AM7月-207月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。31-Jul-2031 July 20207月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Friday, July 31, 202031-Jul-207月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。7月-2007:53:3231 July 202007:53