[精选]《登高》学案及答案--资料.pdf

《登 高》导学案 【学习目标】 1． 体味杜甫沉郁顿挫的诗风。 2 ．提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力。 【知识导学】 1．背景补充 杜甫写这首诗时， 安史之乱已经结束四年了， 但地方军阀们又乘时而起， 相互争 夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南天地间”， 在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。 时代的艰难， 家道的艰辛， 个人的多病 和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云似 的时时压在他的心头，他为了排遣郁闷抱病登台，写成了《登高》。杨伦称赞此 诗为“杜集七言律诗第一”；胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈，是“古今七 言律诗之冠。 2 ．沉郁顿挫 沉郁顿挫， 是诗歌的内容与形式的风格特点， 说的是杜甫的诗歌风格。 “沉郁”，“沉”即深，深刻，深厚；“郁”，即“积”，凝重，含蓄。指诗歌 思想感情上的丰富深厚，不是指思想上的消极、压抑、忧愁。“顿挫”指语言上 的凝练沉着， 以节奏徐急相间， 音调上的抑扬顿挫和旋律的铿锵跌宕， 形成一种 动人心魄的音乐美。 沉郁顿挫连在一起就是说感情特别深厚而又无法一下倾吐出 来，仿佛有个东西梗塞其间，几经反复后，这种感情终被表现得淋漓尽致了。 3．联系解题 重阳节，本是中国的传统佳节，是与亲人一同登高祈求长寿的日子。王维《九月 九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍 插茱萸少一人。”理解“登高”的含义——重阳节，登高祈寿，怀念亲人，思念 家乡，抒发感情。 【诵读方法】 1、理性的把握：理解诗的作者，理解诗的内涵，必须走进作者的内心中去，文 如其人，言为心声。 2、感性的表现：语音、语调、表情、动作、音乐。 【基础演练】 1．给下列加点字注音。 猿啸（ ）渚清（ ） 霜鬓（ ） 潦倒 （ ）浊酒（ ） 2 ．解释下列诗句中加点的词语。 ①百年多病独登台（ ） ②万里悲秋常作 客 （ ）（ ） ③潦倒新停浊酒杯（ ） ④艰难苦恨繁霜 鬓 （ ）（ ） 3．下面是以 《登高》为例来谈诗歌朗读的表述， 错误的一项是： （ ） A．朗读时，读准语调语气很重要， 如“风急天高猿啸哀”这一句， 朗读时， “风 急”要读得很凄寒； 读“天高”时调子要很高并带拖腔， 读出那种空旷渺远的感 觉。 B．把握好重音也是朗读成功的必要环节，如“万里悲秋常作客”中， “万”“里”“悲”“常”都要重读；“百年多病独登台”，“百”、“多”、 “独”都要重读。以读出诗人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。 C．轻重也是朗读成功不成功的要素，如《登高》中，“艰难”要读得稍慢、稍 低；“苦恨”要快、要高、要特别重；“繁霜鬓”又要稍缓，但声音不能低。 D．朗读时，我们不仅要注意语调、语气，还要配合表情、动作。如读“天高” 时最好仰视；“渚清”“沙白最好俯视。 4 ．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是：（ ） ①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。 千余年来， 凡读此诗的人无不拍案叫绝。 ②严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江 湖， 异乡，心境凄苦异常。 ③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪”一句