六年级上册语文同步阅读课件-13.精彩极了和糟糕透了 l 语文S版 (共12张PPT).ppt 12页

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  • 2020-09-25 发布

六年级上册语文同步阅读课件-13.精彩极了和糟糕透了 l 语文S版 (共12张PPT).ppt

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    精 彩 极 了 和 糟 糕 透 了 ;记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:"巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!"她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。(作者的举动符合自身的年龄特征。) ??? ?整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 ??? ?七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 ??? ?"这是什么?"他伸手拿起了我的诗。 ??? ?"亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……"母亲上前说道。 ??? ?"对不起,我自己会判断的。"父亲开始读诗。 ??? ?我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。(细节刻画逼真。) ??? ?"我看糟糕透了。"父亲把诗扔回原处。 ??? ?我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 ??? ?"亲爱的,我真不懂你是什么意思!"母亲嚷着:"这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。" ??? ?"我不明白,"父亲并不退让,"难道这世界上糟糕的诗还不够多么?"(父亲和母亲的对话很形象。) ; 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母亲还在为那首诗争吵着。 ???? 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。"写得不怎么样,但还不是毫无希望。"根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。 ???? 现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本???我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:"巴迪,这是你写的吗?精彩极了。"我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:"我想这个糟糕透了。"(对比手法写出了父母对自己的良好教育。) ?? ??这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:"精彩极了","糟糕透了" ??? ?"精彩极了","糟糕透了"……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因"精彩极了"而搁浅,也不因"糟糕透了"而颠覆。(结尾有哲理,令人回味。);导读: 本文读来很亲切朴实,主要是因为作者充分运用了语言描写,比如在文章的中间部分,作者大量运用对话形式写出了人物各自的性格,使读者很容易把握,也让文章有趣味。;阅读实训: ?1.横线处时间词语连用,是为了表现巴迪_______________的心情。 ;?2..用文中原句回答:为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”? 答: _________________________________ ;3、本题主要考察我们对重点词语含义的理解,要抓住文章的主题。 参考答案:热情鼓励 严格要求。;4.从下词语选出反映"我"思想感情变化过程3个词语,填入括号。 得意 信任 醒悟 悔恨 失望( )→( )→( ) ;5、本题主要考察我们修改病句的能力。 参考答案:A、和暖的春风轻轻地吹着。 B.一路上我看见了一望无际的田野,听见了农民们嘹亮的歌声。;6、用“﹏﹏”标出每组词语中意思不同的一个词语。 A、风雨 风气 风大 风急 B、梅花 花朵 兰花 雪花 ;7、本题主要考察我们对全文中心的把握,要重复认真阅读文章。 参考答案:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。;谢谢观赏

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    • 审核时间:2020-09-25
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