2020练习用播音主持自备稿件l.doc

本文来源：网络收集整理\word可编辑 本文来源：网络收集整理\word可编辑 本文来源：网络收集整理\word可编辑 202X练习用播音主持自备稿件 202X练习用播音主持自备稿件 在播音主持专业考试中，自备稿件朗诵环节是考验考生朗诵能力以及对语言文字理解的重要部分，是成功的关键之处。那么在自备稿时我们该怎么做呢?今天我为大家带来的守于播音主持自备稿件的范文，希望对大家有所帮助! 【播音主持自备稿件】 “老师”，这个词的真正含义是什么? 是每天都逼着我们做作业的人吗?是犯了错误，就让我们罚站的人吗?是动不动就开家长会的人吗? 幼稚的我们曾经无数次探讨过这个问题，也许你会说：“长大了，我才不要当老师呢。”我真希望，在您听我讲完这个故事之后能够更深切的理解老师，感受到老师那份真挚的情爱。 十年前，大巴山深处有一所学校，整个学校里只有一间茅草搭成的教室，只有一个班级，也只有一位老师。班上有十三名学生，那位老师将他们从一年级教起，一直教到了六年级。 然而，就在学生快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火，一不小心，把茅草屋的教室给点燃了。等大家发现的时候，大火已经快封住教室的门了，教室里十三个乡下的孩子全都乱了套，而这位乡村教师比以往任何时候都镇静。他一面叫孩子们不要慌，一面将被大火包围的孩子一个一个放在背…… 大火将窄窄的木门完全封住了，老师的衣服、头发、胡子全都烧着了，但是他没有放弃。直到最后，教师里只剩下两名女学生，老师又一次冲进大火，那两名女学生正坐在教室里哇哇大哭，老师看了她们一眼，最后咬咬牙背起其中一个就往外冲，烧的通红的门框忽的一下就砸下来，把老师砸了一个跟头，最后，最后他还是为了那个女孩从大火中爬了出来，他把那个孩子背到安全地带，然后又急急冲进终于被大火烧光的教室，就在这个时候“轰”的一声教室塌了，老师，老师和那名留在最后的女学生也没有出来。 你们知道吗?最后被救出来的那名女生，就是我。你们知道吗?最后被老师留在教师里，再也没有出来的学生，就是，就是老师的女儿呀。 老师，老师是我们人类的工程师，因为他教授给孩子心灵的伟大和崇高，比教授知识更加珍贵。 【播音主持自备稿件】 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 【播音主持自备稿件】 1943年10月29日，我新四军某团指挥部遭到日本3个联合的突然袭击，为掩护团部转移，一营加强连全体战士自愿组成敢死队，以200人的兵力，阻击日军9000多人的进攻。 ——连长，鬼子，鬼子又上来了! ——不要慌，给我抓好手榴弹，等他们靠近了，往死里砸! ——连长，二班的人全牺牲了，山崖那边快不行了! —— 通讯员，通讯员!发加急电报，我们的撤到哪儿了? ——回电：“途中突遇阻击，正在激战中!” ——妈的，给我加强火力，让鬼子知道我们是主力! ——连长，还要打多久，兄弟们，兄弟们快撑不住了! ——再等等，等晚上了，鬼子就是一群瞎子。听我命令，全部给我上刺刀! ——连长，鬼子放炮了! ——快趴下!······· 口的火舌在咆哮，鬼子的进攻也