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小升初数学专题复习资料练习 小编今天为大家带来小升初数学专题复习资料，希望您 读后有所收获! 1、使学生在现实情境中，理解并掌握求一个数比另一个数 多(少)百分之几的基本思考方法，并能正确解决相关的实际 问题。 2、使学生在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法 的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常 生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分 析问题和解决问题的能力。 3、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计 算方法。 4、初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提 高知识的应用能力。 5、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有 数学。 考点分析 1、一个数比另一个数多(少)百分之几 = 一个数比另一个数 多(少)的量另一个数。 2、应该缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的 比率叫做税率，应纳税额 = 收入 税率 典型例题 第 1 页 例1、(解决求一个数比另一个数多百分之几的实际问题) 向阳客车厂原计划生产客车5000 辆，实际生产5500 辆。实 际比计划多生产百分之几? 分析与解：要求实际比计划多生产百分之几，就是求实际比 计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看 作单位 1。两者之间的关系可用线段图表示。 计划产量 5000 辆 实际比计划多的 实际产量 5500 辆 解答：方法1： 5500 5000 = 500(辆) 实际比计划多生产500 辆 500 5000 = 0.1 = 10% 实际比计划多生产百分之几 方法2： 5500 5000 = 110% 实际产量相当于原计划的110% 110% - 100% = 10% 实际比计划多生产百分之几 答：实际比计划多生产 10%。 例2、(解决求一个数比另一个数少百分之几的实际问题) 向阳客车厂原计划生产客车5000 辆，实际生产5500 辆。计 划比实际少生产百分之几? 分析与解：要求计划比实际少生产百分之几，就是求计划比 实际少生产的辆数占实际产量的百分之几，把实际产量看作 第 2 页 单位1。两者之间的关系可用线段图表示。 计划产量 5000 辆 计划比实际少的 实际产量 5500 辆 解答：方法1： 5500 5000 = 500(辆) 计划比实际少生产500 辆 500 5500 9.1% 计划比实际少生产百分之几 方法2： 5500 5500 90.9% 计划产量相当于实际的90.9% 100% - 90.9% 9.1% 计划比实际少生产百分之几 例3、(难点突破) 一筐苹果比一筐梨重20%，那么一筐梨就比一筐苹果轻20% 分析与解：苹果比梨重20%，表示苹果比梨重的部分占梨的 20%，把梨的质量看作单位 1 而梨比苹果轻20%则表示梨比苹 果轻的部分占苹果的20%，把苹果的质量看作单位1，两个 单位1 不同，切忌将两个问题混为一谈。一筐苹果比一筐梨 重20%，是把梨看作单位1，梨有100份，苹果就是100 + 20 = 120 份;一筐梨比一筐苹果轻百分之几 = 一筐梨比一筐苹 果轻的部分 苹果 = (120 - 100) 12019.7% 例4、(考点透视) 第 3 页 一种电子产品，原价每台5000 元，现在降低到3000 元。降 价百分之几? 分析与解：降低到3000 元，即现价为3000 元，说明降低了 2019 元。求降价百分之几，就是求降低的价格占原价的百分 之几。 5000 3000 = 2019(元) 2019 5000 = 40% 答：降价40 ﹪。 例5、(考点透视) 一项工程，原计划10 天完成，实际8 天就完成了任务，实 际每天比原计划多修百分之几? 分析与解：根据原计划10 天完成，可以得到：原计划每天 完成这项工程的 ;根据实际8 天完成，可以得到：实际每天 完成这项工程的 。用实际比原计划每天多完成的量 原计划 每天完成的量，就可以求出实际每天多修百分之几。 例6、(应纳税额的计算方法) 益民五金公司去年的营业总额为400 万元。如果按营业额的 3%缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少万元? 分析与解：如果按营业额的3%缴纳营业税，是把营业额看作 单位1。 缴纳营业税占营业额的 3%，即400 万元的3%。求一个数的百分之几是多少，也