六年级上册教案2A talk.docVIP

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第 周 第 节 授课日期: 年 月 日 课 题 Unit2 My school. 第(1)课时 学习目标 1. 能够听、说、认读句型:What’s in your schoolbag?An English book...What colour is it?It’s ... 2.能够在情景中运用句型What’s in your...?询问并回答某处有什么物品。 教学重点 能够听、说、认读句型:What’s in your schoolbag?An English book...What colour is it?It’s ... 教学难点 能够在情景中运用句型What’s in your...?询问并回答某处有什么物品。 教学准备 教师准备:1、教学课件 学生准备: 预习对话(听课文录音跟读三遍以上) 教 学 过 程 二 次 备 课 Step1 : Warm-up/Revision Free talk 1.Let’s sing 2.What’s in your schoolbag? ... 3.复习颜色单词 pink,orange,yellow... Step 2: Presentation 1.Ask and answer 通过幻灯片图片的展示,进行一问一答训练,为本课新知做铺垫。 What’s it? It’s ... What colour is it? It’s... 2.Let’s talk 让学生带着问题读对话:What’s in Amy’s school bag? 3.听音、模仿、跟读对话 4.根据短文理解,回答问题 What color is Chen Jie’s schoolbag? What is in Chen Jie’s schoolbag ? 5. 分层操练 一颗星:熟练地朗读课文。 二颗星根据自己所记的关键词熟练地背诵对话或复述对话内容。 三颗星:根据课文创编一个新的对话。 6. Let’s play 以小组为单位,用句型:What’s in your hand?猜一猜对方手里是什么文具。 7. 根据对短文内容的理解填空 Step 3 :Practice 1.Talk about your schoolbag I have a ... It’s... 2.用另一种方式介绍自己的书包 I have a bag. It’s so... I like... Step 4: Homework: 背诵本课课文 板 书 设 计 教 学 反 思 亮点: 不足: 改进:

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