三年级下册语文小虾教案精品资料.pdf

课题 小虾 课型 总课时 2 课时 第 1 课时 授课人 教学 内容 小虾第一课时 1、认识生字 8 个，会写生字 10 个。 联系上下文了解漏过、空隙、撒落、甚至、青苔、钳子、猛烈、小卵等词语的意 思。 教学 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是 目标 如何写具体的。重点是了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。 3、使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 4、激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。注意引导学生理解 只有细致的观察，才能生动准确地写出感人的文章。 教学 1、学习本课生字、词语。 重点 2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 教学 正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写 难点 具体的。重点是了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。 教学 多媒体课件，生字卡片。 资源 教学设计 教学 环节 导 案 学 案 教师复备栏 一、激发兴趣，导入新课 1、学生观察图片 1、同学们，睁大你们的眼睛看 2、学生齐读课题 看老师给你们带来了什么！ （在 导入 定向 百度搜索中搜索小虾图片） 2、今天我们就学习一篇关于小 虾的文章（出示课题，齐读课 题） 二、初步感受课文，了解课文 内容 1、请大家用自己喜欢的方式自 1、学生用自己喜欢的方式自读 读课文，根据拼音读准字音， 课文，根据拼音读准字音，用 用笔画出疑难生字 笔画出疑难生字 2、老师出示词语指名生读 漏过 空隙 捎带 甚至 追逐 一翘一 2、指名学生读词语 翘 搏斗 腹部 引领 自学 小卵 积水 透明 迅速 吃饱 蹦跳 3、全班齐读 4、默读课文，谈感受 （1）边读边想， 画出你对小虾 的了解，谈谈作者对小虾产生 了一种怎样的感情？ （2 ）小结： 自读就已经能了解 3、全班齐读以上词语。 这么多关于小虾的特点了，说 明你们很会读书。 4 、学生默读课文，谈感受。 三、品读课文，交流感受 1、如果你是小作者， 你会喜欢 1、选择自己喜欢的形式到课文 小虾的哪些方面？为什么？选 中划出重点的词语和句子，并 探究 择自己喜欢的形式到课文中划 说 展示 出重点的词语和句子，并说明 理由。 2、同桌互相交流 2、同桌互相交流 3、集体交流。 3、集体交流。 （1）随时补充你和别人不同的 地方 （2 ）教师适当作指导 ①学生说到第