四年级下册语文课件21.爱因斯坦和小女孩苏教33.ppt

【童言无忌】 过去新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳(huì)，即使说了不吉利的话也无妨。还指孩子说的话天真幽默，让人捧腹大笑。 【过新年穿新衣】 和舞狮、敲锣(luó)打鼓、贴春联、放鞭炮、挂灯笼一样，是喜庆节日不可缺少的部分，多姿多彩的春节新衣，把节日气氛烘托得更浓烈。 略。 （1）ɡuǒ pénɡ luàn nà mèn lěnɡ bu dīnɡ yī shān bù zhěnɡ 裹　 蓬 乱　 纳 闷　 冷 不 丁 衣 衫 不 整 xù wēn róu chuān dài shǒu bǎ shǒu yī tā hú tú 蓄 温 柔 穿 戴　 手 把 手　 一 塌 糊 涂 （2）略。 （1）一面……一面……：妈妈一面织毛衣，一面看电视。 （2）只好：我等了半天他还没回来，只好留个纸条就走了。 我认为爱因斯坦是最伟大的人，理由有两点：一是他为世人作出了巨大的贡献，他所创立的相对论，是20世纪科学技术取得的最重大的成果之一，奠定了现代物理学发展的基础。二是他在生活中，把自己看成平凡而普通的人，他认为自己所做的一切都是微不足道的，他的性格平实而谦逊，所以我认为他是最伟大的人。 一、形近字组词。 蓄（ ） 裹（ ） 鞋（ ） 鬼（ ） 畜（ ） 衷（ ） 娃（ ） 魔（ ） 二、我会照样子写词语。 例：整整齐齐（AABB式） __________ 　　＿＿＿＿＿ 例：又肥又大 又＿又 ＿ 又＿又＿ 积蓄 包裹 皮鞋 鬼脸 牲畜 衷心 娃娃 魔力 开开心心 蹦蹦跳跳 高 大 笑 闹 三、将下面的句子改为陈述句。 这个连衣服也穿不整齐的人，怎么可能是“最伟大的人”呢？ ________________________________________________________________________________________ 这个连衣服也穿不整齐的人，不可能 是“最伟大的人”。 四、关联词填空。 1.( ）今天下雪，（ ）他不能来。 2.( ）勤奋的人，（ ）有希望取得优异的成绩。 3.张明强（ ）学习认真， ( ）重视体育锻炼，( ）刮风下雨，早锻炼（ ）不间断。 因为 所以 只有 才 不仅 而且 无论 都 * * 爱因斯坦和小女孩 21 课题解读： 爱因斯坦是世界著名的科学家，本文讲述了他和一个小女孩之间发生的小故事。 1.有感情地朗读课文，复述课文。分角色朗读课文。 2.会写会认本课生字生词。（重点） 3.理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究、不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。（重点） 4.明白“朋友”的第二类含义：只要能互相关心和帮助，哪怕年龄、地位、学识的差异很大，也可以成为朋友。（难点） 爱因斯坦： (1879～1955)美籍德裔犹太人。 1921年诺贝尔物理学奖获得者。他创立了狭义相对论和广义相对论，并为核能开发奠定了理论基础，被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。 啥( )　　　拖鞋( )　　　蓄( )水 上下结构： 上中下： 左右结构： 独体： 蓄 裹 鞋、呵、啥 鬼 shá xié xù 撮 冲 zuǒ（一撮胡子） cuō（撮合） chōng（冲破） chòng（冲劲儿） 蓬乱： 趿拉： 纳闷： 踱步： 冷不丁： 一塌糊涂： 形容草、头发等松散杂乱。 把鞋后帮踩在脚后跟下。 疑惑不解。 慢步行走。 没有预料到；突然。本文指爱因斯坦突然被小姑娘撞了。 乱到不可收拾，糟到不可收拾。 对付　应付 “对付”和“应付”都表示对人或事采取相应的措施，又都含有“勉强”的意思，一般可通用。 “对付”侧重表示有针对性地采取措施，行为较主动；“应付”侧重表示对人或事采取相应的措施，行为较被动。 1.他终于找到了对付洪水的办法。 2.用应付的态度做事是不会成功的。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 从爱因斯坦与小女孩的交往中可看出爱因斯坦是个怎样的人？ 串珠问题： 1.课文是按什么顺序来叙述的？从哪里可以判断出来？ 2.课文第2段中对爱因斯坦的两次外貌描写说明了什么？ 3.本文写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇，体现了他的什么特点？ 4.爱因斯坦是伟大的吗？为什么？ 第一部分(第1－3自然段)写一个12岁的小姑娘在街上撞上了大科学家爱因斯坦。这是他们的第一次相遇。 第二部分(第4、