牛津译林八年级下册首字母填空学案.pdfVIP

牛津译林八年级下册首字母填空学案 首字母填空解题方法和答题技巧 一、通读全文，了解大意 短文中虽有一些词未知，但不影响对文章主要内容的理解。在初步阅读中，可以跳 过空格，尽量捕捉文章所提供的内容信息，以及语法结构方面的提示，有助于下一步 的分析与判断。 二、再读全文，理清脉络 通读全文、掌握大意后，还应逐字逐句地仔细阅读，从文意中找出句与文、 句与句、词与句、词与词之间的关系，尤其是一些不易察觉的、隐含的微妙关系，用 已知信息去获取未知信息，以便初步确定答案。在答题过程中，同学们可以把有把握 的词先填好，逐步减少空格对阅读造成的障碍，然后再仔细推敲剩下的难题。 三、仔细推敲，确保准确 词义判断正确了不等于答题正确，同学们还应从词法、句法、惯用法等方面 考虑答案的准确性。有的学生经过思考确定了一个意思正确的词作为答案，但忽略了 从语法角度再进行验证，因而出现了一些与时态、人称等有关的词形变化的错误。如 果填的词是名词，首先要考虑到单、复数的问题；如果是动词，要考虑应使用什么时 态和语态。 注意：填入的词既能使句意通顺，又能做到语法、用词搭配的正确。如bought易 误答成buy；lights易误答成light；reaches易误答成reach; heavier易误答成heavy 等。 因此，在初步确定答案后，一定还要反复考虑，仔细推敲，确保用词准确 四、复读全文，全面检查 答题完毕后复读全文，进行核查是必不可少的。做完题后，一定要认真检查，尽 量减少粗心所致的笔误或拼写错误，对有疑问的地方，更要根据文章的内容、上下文 的语法结构、逻辑发展进行反复斟酌，这样才能尽量避免失分。 如何具体做到填词的准确性 近几年中考对于首字母填空题此类的考察主要集中在名词，形容词，动词，代词 和连词这几种词性上，这就要求考生首先对中考要求的这几类词的要做到熟练背诵和 拼写。 一、利用句子成分判断词性 掌握七种句子成分与十种词性的对应关系。通过对单一成分的分类练习，掌握该句子 成分与何种词性相对应。词性正确是答案正确的前提。 （1）对主语的判断，主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词 （2） 对谓语的判断，谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，在句子中不能缺。 当一个句子同时出现两个或两个以上的动词时，我们可通过他们的相互关系来判断动 词的形式。再根据谓语和主语的主被动关系，确定动词的语态，多做用动词的适当形 式填空有助于对动词形式的判断。 （3）对宾语的判断，宾语是动作的承受者，分动词宾语于介词宾语两种。宾语的词性 与主语的词性一样，但是代词做宾语时必须用宾格。 （4）对表语的判断，表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词、名词、介词短 语，动词必须改成 to d 、 doing 、done 的形式。 （5）对定语的判断，定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词、序数词、介词短 语为主。名词修饰名词说明后面名词的性能或用途。如：b kshop/ history teacher. 动词必须变形为 to d 、 doing 、done 的形式。 （6）对状语的判断，状语说明动作发生的时间、地点、原因、方式、目的、结果、条 件、伴随情况。词性以副词为主，也可以是介词短语，动词必须变形为 to d 、 doing 、done 的形式。 （7）对连词的判断，在英语中，并列连词and, but, or, so, not only… but also, either…or, neither…nor, as well as, both…and 等都是连接并列的词、词组；从 属连词连接主句与从句。 二、掌握词性转化技巧 在牢记了七种句子成分与十种词性的对应关系后。多做做综合的“用所给单词的正确 形式填空”， 提高对句子成分的判断能力，并熟练掌握词性转化的技巧是成功通向首 字母的第二步。 三、培养发散思维能力 Exercises: Guessing the missing word 1. _______ are helpful to students. 2. _______ are helpful to students. They give us energy. 3. _______ are helpful to students. They keep us healthy. 4. _______ are helpful to students. Th