八年级物理下册 第12章 简单机械 第3节 机械效率课件 新版新人教版2.ppt

义务教育教科书（人教）八年级物理下册 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做 功相同吗？ G /N h /m W 直 /J F /N s /m W 机 /J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 推论：使用任何机械不省功。 想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼 ？ 一、有用功、额外功、总功 思考： 提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？ ① 3 克服自重做功 1 对砂子做功 2 对桶做功 ② 1 对砂子做功 2 对桶做功 ③ 1 对砂子做功 2 对桶做功 3 对动滑轮做功 ④ 1 对砂子做功 2 对口袋做功 3 对动滑轮做功 问题 1 ：哪些功达到了我们做功的目的？ 有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功 . 计作： W 有用 对重物（沙子）做的功。 问题 2 ：哪些功对我们没有价值，但又不得不做的功？ 1. . 桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们 . 克服这些重力做的功 2. 此外，机械运转时都有摩擦 克服机械的摩擦做的功 额外功 ： 对我们既无利用价值而又不得不做的功。 计作： W 额外 1 、有用功（ W 有用 ）： 2 、额外功（ W 额外 ）： 3 、总功（ W 总 ）： 4 、三者关系： 对人们有用的功。 W 有 ＝Gh………提升物体 人们不需要但又不 得不做的功。 有用功与额外功的总和 W 总 ＝FS……（运用机械时动 力 F 所做的功） W 总 ＝ W 有用 ＋ W 额外 1 、用水桶从井中提水时， 所做的有用功是 ， 额外功是 ， 总功是 ； 2 、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里 带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ， 总功是 。 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 随堂小练习 算一算： 算出有用功 , 额外功 总功分别是多少？ 砂子重 100N 桶重 20N 人重 400N 地面到三楼高 6 m 对砂做功 对桶做功 克服自重 做功 总功 600J 120J 2400J =2520J =3120J 有用功 : 额外功 : 砂子重 100N 桶重 20N 地面到三楼高 6 m 有用功 : 额外功 : 总功 : 对砂子做功 对桶做功 人拉滑轮做功 600J 120J 720J 砂子重 100N 桶重 20N 动滑轮重 10N 地面到三楼高 6 m 有用功 : 额外功 : 总功 : 对砂子做功 600J 对桶做功 对动滑轮做功 120J 60J 780J 人拉滑轮做功 =160J 砂子重 100N 动滑轮重 10N 口袋重 5N 地面到三楼高 6 m 有用功 : 对砂子做功 600J 额外功 : 对口袋做功 30J 对动滑轮做功 60J 总功 : 人拉滑轮做功 690J =90J 有用功相同时，希望额外功多好还是少好？ 请算出几种种办法中 有用功在总功中占的百分比 。 19% 77% 87% 83% 二、机械效率 有用功与总功的比值叫做机械效率。 3 、η一般用百分数表示，没有单位 二、机械效率η 2 、公式： η读作“eta” % 100 ? ? 总 有 W W ? 1 、机械效率： 4 、公式推导： W W W ? ? ? ? 有用 有用 额外 5 、理解： % 100 ? ? 总 有 W W ? ( ) 0 1 W ? ? ? 额外 实际情况 …… 请你判断：下面说法中是否正确？ 1 ．有用功越多，机械效率越高（ ） 2 ．额外功越少，机械效率越高（ ） 3 ．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4 ．做总功越多，机械效率越低（ ） 5 ．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越 高（ ） 6 ．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越 高（ ） 7 ．机械效率越高，越省力（ ） √ √ × × × × × 随堂小练习 使用起重机提升重物时，有用功在总功中占 有 60% ，另外的 40 ％是额外功 ． 起重机的 机械效率 是 60% ， 它表示什 么意思？ 三、一些机械的机械效率： 汽油机机械效率 22%~27% ，机械效率是选择机械 的一个重要指标 在有用功相同时，机械效率高， ①总功就少（消耗的汽油就少， 有 经济效益 ） ②额外功就少（浪费少，汽车尾 气就少，有 社会意义，环保 意义 ） 四、测滑轮组的机械效率 W Gh W Fs ? ? ? 有 总 F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺 、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直 向上， 缓慢 拉动测力计。