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苏教版五年级上册语文复习计划及复习教案 苏教版五年级上册语文复习计划 一、复习目标 1、巩固本册要求学会的?160?个生字,会认的?70?个生字；能正 确读写精读课文中的?132?个词语，做到书写公整、规范，不写错别字， 养成良好的写字习惯。 2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和 方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。 3、复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”，对阅读有 较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容， 体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力， 受到情感的熏陶。 4、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话， 理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。 5、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、 有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。 6、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得 益彰的效果。 二、复习重点 从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。 从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、 段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学 习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是 探究学习的关键。 三、复习难点 1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病 句。 2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表 自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常 见的应用文。 3、综合运用，补缺补漏。 四、复习内容 本册?7?个单元?26?篇课文，7?次习作训练和?7?个练习。 五、要求 1、复习巩固本册要求学会的?170?生字和会认的?82?个生字。 2、熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的 意思。 3、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。 “练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。 4、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气， 能背诵或默写指定的课文内容。 5、本册阅读训练重点“理解内容，体会感情；领悟表达的方法”， 应复习强化，能迁移运用。 6、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，了解主要内容，能 用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。 7、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察 思考和练笔的积极性，重点在打开思路，不拘形式自由表达。写真要 实，写想象要放，使学生无拘无束地放开来写。 8、在复习过程中，应重视情感、态度、价值观的正确导向，凭借教 材，进一步培养学生的爱国主义感情和社会主义道德品质；培养热爱 科学，勇于实践和创新的精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；培 养学生的环保意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 六、复习形式 单元复习、分类复习和综合复习相结合。 七、具体安排 1、汉语拼音。 （1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。 （2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。 （3）掌握汉语拼音中声调及其变化。 2、字。 （1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。 （2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。 （3）按要求写字；（4）选字填空;（5）改正错别字；（6）选择带 点字的正确字义；（7）按要求查字典等。 3、词语。 （1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。 （2）会联系上下文理解词语的意思。 （3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选 词填空等各种词语训练。 4、句子。 （1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关 键词造句。（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句 （或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累·运用中的“读 读背背”填空；（5）默写；（6）补足词语；（7）词语搭配；（8） 会修改病句；（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子， 扩写句子。语言感悟：（１）联系上下文或生活实际理解词语，体会 句子含着的意思；（２）按要求找出相关的词句、回答问题；（3） 理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）理解、抓住 课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；（6）学会提出有思考 价值的问题；（7）联系生活实际谈感受等。 5、标点符号。 能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、 引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。 6、口语交际。 选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。 7、习作。 复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写 想象作文，能把想象的内容写具体。 8、综合练习。 以试卷为主，先考，再讲评。 八、复习措施 突