初中化学新课程远程培训心得体会.pdf

初中化学新课程远程培训心得体会 通过近十天的新课程远程培训，我有以下心得体会。 一 教师应具备四个化学基本观念 , 即元素观 、微粒观 、变 化观 、分类观 . 1 元素观 : 教师要培养学生化学元素观 , 即元素是具有相同 的核电荷数 ( 即质子数 ) 的一类原子的总称 . 教师不但要培养学生 化学的元素观 , 而且还能把元素观迁移到别的领域 , 元素也就有了 广泛的含义 , 即把任何事物分解成基本成分 , 基本要素即元素 . 2 微粒观 : 即宏观世界都是由微小粒子构成的 . 例如分子 原 子 离子等 . 下面就具体说说对分子概念的理解 . 以前教材中讲分 子是保持物质化学性质的最小微粒 , 现在就不强调‘‘最小”两个 字了 . 学生对分子的概念有以下认识就可以了 . 分子是有原子构成 的, 有一定的数量 , 一定的结构 , 一定的种类是紧密地结合在一起 , 当原子的种类或数量发生了改变 , 那么分子的种类也就改变了 , 由 分子构成的物质当它发生化学变化时 , 分子的种类就一定变了 . 3 变化观 : 物质的变化包括物理变化和化学变化 , 新教材中还 强调了物质的变化中除了有物质的种类变化外还伴随着能量的变 化 . 4 分类观 : 让学生理解世界上物质的种类太多 , 因此需要分类 , 分类就要有一定的标准 . 通过物质的分类 , 学生对这一类物质中的 典型物质的学习和研究之后从而对这一类物质有所了解 . 二 对化学概念的要求与以前有所不同 . 在老教材中特别强调化学概念的准确性 . 以至于让学生背的 滚瓜烂熟 , 只字不差 , 在新教材中非常明显地体现了卢巍老师和毕 华林老师的观念 , 那就是概念是发展的 , 有阶段性的 , 不必要强调 的太死 . 例如分子 , 原子是老教材中很重要的两个概念 , 而新教材 没有很明确的给出这两个定义 . 再例如对复分解反应条件新教材 就不象旧教材那么强调了 . 三 新教材注重了对化学反应实质的理解 . 复分解反应主要包括以下 4 个类型即酸和碱反应 ; 酸和盐反应 ; 碱和盐反应 ; 盐和盐反应等 , 新教材注重了对这 4 类反应的实质分 析 , 为上高中以后学习离子方程式奠定了基础 . 四 教师应具有高屋建瓴的意识 . 例如 : 海水制镁 , 海水中镁的含量并不高 , 但可以用来制镁 , 原 因: 海水晒盐时得到 NaCl 时，也得到 MgCl2 等化合物（镁元素的第 一次