最新噪声污染控制课件名师精编资料汇编.pdf

第一章 . 绪 论 A、 教 学目的 1. 噪声及噪声控制基本概念 (C ：理解 ) 2. 噪声危害 (B ：识记 ) B、教学重点 什么是噪声污染，噪声污染的危害及其受控制的重要性。什么是噪声控制，噪声控制工程的 发展及现状概况。噪声控制工程的学科分类 、基础及研究内容和方法，与相关科学的关系。 噪声听力危害。 C、教学难点 1 、噪声、级、频谱、掩蔽效应 的概念 2 、噪声危害。 D、教学用具 多媒体——幻灯片 E、教学方法 讲授法、讨论法 F、课时安排 2 课时 G、教学过程 课程简要介绍： 环境与噪声控制工程 32 学时 28 学时理论、 4 学时试验 主要内容：课程分两大部分（讲授） ： 第一部分讲述声学基本知识、噪声测量、评价方法及允许标准。 第二部分讲述具体的噪声控制技术（吸声、隔声、消声、隔振与阻尼降噪）及工程设计 要求。 课程要求： 1、由于课时数所限，请 同学课前应有预习，课余能借 1~2 本参考书辅助学习。 （参考书 目见后面） 2 、按时完成提交作业。 3 、缺课应提前请假登记备录。无故旷课一次则课程成绩扣 5 分。 第一章 .绪论 基本概念： 环境声学 ：研究噪声对人们日常生活和社会活动产生各种影响的科学。是一门以声学知识为 核心，涉及生理学、心理学、社会学、经济学、管理学等内容的综合学科。 P1 噪声 ：人们不需要的声音。 P1 噪声性耳聋 ：一般指平均听力损失超过 25dB ，此情况下， 1.5 米的距离交谈会有困难，句子 的可懂度下降 13% ，句子加单音节词的混合可懂度降低 38% 。 P1 听力阈 (yu) 级 ：衡量听力损失的量，即指耳朵可以觉察到的纯音声压级。 P1 噪声性迁移 ：由噪声引起的阈级提高。 P2 暂时性阈移 ：听力能逐渐恢复原状的噪声性迁移。 P2 永久性阈移 ：听力不能完全恢复原状的噪声性迁移。 P2 语言清晰度 ：被听懂的语言单位百分数。 P2 环境噪声污染 ：指被测试环境的噪声级超过国家或地方规定的噪声标准限值，并影响人们的 正常生活、学习或工作的声音。 P3 传播途径 ：由声源所发出的声波传播到某个区域（或接受者）所经过的路线。 P3 受主控制 ：采用护耳器、控制室等个人防护措施来保护工作人员的健康 。 P4 1.1. 噪声及其危害 定义： 噪声 ，即人们不需要的声音。在日常生活中存在各种各样的声音，例如，人们的 交谈声、汽车喇叭声转声、演奏乐器的乐声等等。在所有各种声音中，凡是有人感到不 需要的声时这些人来说，就是噪声。筒单地讲．噪声就是指不需要的声音。需注意的是： 噪声也是声音，具备声音的一切属性，声学理论可直接引用。为了对噪声进行测量、分 析、研究和控制，就譬要了解声音的基本特性。本章主要介绍声音的基本理论。 基本性质及其传播规律 从物理学角度看：指不协调音（即振幅、频率杂乱、断续或统计上无规） ，反之为乐音。 从电子学及无线电通讯角度看：指干扰杂波信号。 从生理学角度看：指使人感到不舒服的声音。 从环境科学角度还包括心理学因素看：指人们不需要的声音（影响正常工作、生活、学 习，对人体有害的声音） 。 在本课程中，所谓噪声是不需要声的总称，可有如下四种类别： a. 过响声： （强度大）易理解。 b. 妨碍 声： 无偏 音 量多 么 小， 妨碍 人的 行 动目 的 的声 音应 为噪 声 ，妨 碍 交谈