六年级上册语文阅读课件-22.收藏阳光 l 西师大版 (共9张PPT).ppt

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收 藏 阳 光 ;青 蛙 和 大 雁 两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样。 后来天旱,湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来。 “怎么办?”大雁和青蛙商量着说。(疑问引起了下文故事的发展。) 青蛙想了想说:“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。 它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法。 又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见。人们齐声赞美地喊道:“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!”(青蛙的心理表现了它喜欢炫耀自己的特点。) 又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。人们赞不绝口:“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。 青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗?(结尾的反问很有启发性。) ;导读: 本文的主要特点是作者在文章中对故事的层层深入,比如:“它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。”“又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见。”“又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。”这样的逐渐深入的过程侧面渲染了青蛙的想法和最后的举动。;阅读实训: 1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。 (l)惊讶—— (2)赞不绝口—— 1、本题主要考察我们对词语意思的把握。 参考答案:(1)形容很吃惊,没有想到 (2)一直不听地夸赞。;2.按要求改写句子。 ①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 缩句:_______________________________ ②乌鲁木齐十分美丽。 改写成比喻句:___________________________________ 2、本题主要考察我们改写句子的能力。 参考答案:(1)太阳光照射着整个树林 (2)乌鲁木齐像一幅风景画一样十分美丽。 ;3、修改下面这个病句。 森林里的树木可多了,有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇,还有许多叫不上名字的树。 3、本题主要考察我们修改病句的能力。 参考答案:森林里的树木可多了,有青松、翠柏、白桦,还有许多叫不上名字的树。;4.前两次,青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了? 4、本题主要考察我们对文章内容的理解。 参考答案:因为它嘴里衔着绳子;因为它急于想告诉大家这个办法是它想出来的。;5.读了这篇文章,你有什么感想?请写下来。 5、本题主要考察我们的阅读感受。 参考答案:做人不要只想着表现自己,要看到合作的魅力。 ;谢谢观赏

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