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力 这三幅图有什么共同点 人 作用 物体 运动员 举起 杠铃 人 推 车 运动员 击 球 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触 的物体间也会产生力的作用. 一、力 2. 力的定义: 力是物体对物体 的作用。符号 F 1. 物理学中,通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等概括为作用。 3. 力的单位 : 牛顿 简称 : 牛 符号 :N 托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N 力还可以改变物体的形状. 海绵受到了力的作用 , 它的 形状发生了改变 . 想一想 : 力的 作用效果 有哪些? 力可以改变物体 的运动状态. 二、力的作用效果: 1 、力可以改变物体的形状。 2 、力可以改变物体 的运动状态 。 从桌上滚下的小球运动方 向发生了 ,因为 小球受到 的作用。 改变 力 当物体发生 形变 或 运动状态 改变 时,可以判断受到了 力 的作用。 什么是运动状态的改变? 力可以改变物体的运动 状态: 运动状态的改变 包括:由静止到运动、 由运动到静止,速度大 小的改变,运动方向的 改变。 归纳知识: 针对性训练 例: 下列实例中,力的作用下使物体的形状发生变化的是: ( ) A : 紧急刹车 。 B : 骑自行车加速前进 。 C : 做直线运动的足球碰到球 员后,运动方向发生改变。 D : 两手用力扳竹条,使其弯曲。 D 首页 例题分析 例: 下列关于力的说法中错误的是:( ) A :只有相互接触的物体在产生力的作用。 B :小孩用力推墙的同时也受到墙 对小孩的推力 。 C :人坐在软沙发上,可发现沙发 凹下去,说明了力的作用可以改变 物体的形状。 D :足球运动员用头顶球,球的运动 方向改变,表明力的作用可以改变物 体的运动状态。 A 小实验: 探究影响塑料刻度尺形变的因素 试一试:请你自己设计实验验证你的猜想 ( 2 )要使塑料刻度尺产生相同的弯曲,力 作用于哪点较省力呢?作用于 __ ( A/B ) 下 A ( 1 )怎样使塑料刻度尺向下弯曲?施加力 的方向应向____(上 / 下) ( 3 )如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大 一些?作用在 A 点的力应 _____ (增大 / 减 小) 增大 由上述活动可知:力的作用效果与 力的 大小 、 方向 和 作用点 _____ (有关 / 无 关);力的大小、方向和作用点称为 力的 三要素 。 有关 三 . 力的三要素: 力的大小、方 向和作用点叫力的三要素。它 们都能影响力的作用效果 F=3N ( 3 )若在同一图中有几个力,力越大, 线段应越 _____ ,有时也可以在力的示 意图旁边标出力的 。 力的示意图的画法 ( 1 )用线段的起点或终点表示力的 _____ ; 作用点 ( 2 )沿力的方向画一条带箭头的线段 ,箭头的方向表示力的 ______ ; 方向 长 大小 练习: 完成下列作图: ( a )砖对地面的压力为 20N F=20N ( b )足球所受重力为 20N G=20N 划船时,船到岸边,人用力推岸, 对岸施加力作用的同时也受到岸施加的 力的作用,船离岸而去. 小组讨论:船是如何离开岸边的? 体会: 抻手轻轻打你同学一下,你的手感觉到疼 了吗?你同学感觉到疼了吗? 你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另 一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了 力 的作用是相互的。 想一想: 坐在小船上用力推 另一个小船,能肥另一个船推 开你的小船不动吗?
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