企业如何激励员工培训.docxVIP

企业如何激励员工培训 讲师：谭小芳 讲师：谭小芳 培训时间：天 培训地点：客户自定 培训对象：企业中高层管理者、基层员工、普通人员 —欢迎进入著名培训背景:家谭小芳老师的《《企业如何激励员工培训》此培训内容将会使您 —欢迎进入著名 培训背景: 家谭小芳老师的《 《企业如何激励员工培训》此培训内容将会使您 了解： 员工是企业最宝贵的资源，是让企业在竞争中脱颖而出的驱动器。但有时，员工忙碌似乎 提升效益空间不大；或者管理者明知有提升空间，也苦寻不到有效的方法。据研究，大多 数员工在工作中的表现仅实现了他们实际能力的30 数员工在工作中的表现仅实现了他们实际能力的 30%,还有70%的潜能有待挖掘。本书所 提供的激励员工的十大方法，就是打开这座宝藏的钥匙。与、培训、晋升、情感、员工激励是一项系统工程，由权力、目标、荣誉、榜样、挫折 提供的激励员工的十大方法，就是打开这座宝藏的钥匙。 与、培训、晋升、情感、 员工激励是一项系统工程，由权力、目标、 荣誉、榜样、挫折 和竞争等十个方面构架而成，既有完善员工激励制度的方法指导，又有激励员工的技巧展 现。有效激励员工是领导智慧和管理艺术的集中体现，任一层级的管理者，都能从本书中 找到合适的潜力挖掘方法。 训大纲:—第1讲■即使心知肚明也无法改变的现实 训大纲: —第1讲■即使心知肚明也无法改变的现实 严厉的指责 规划与评定标准的差距 尚未察觉自己已濒临绝境的老牌企业 为成功经历所付出的巨大代价人展开行动的原则y y :充分认识到理想与现实的差距 为成功经历所付出的巨大代价 人展开行动的原则 y y :充分认识到理想与现实的差距 第2讲是否存在主人翁意识 最大的问题 受害人意识的强烈程度 为什么就是做不出成绩  开始实施改革方案心革无禁区第3讲固有观念的大山，被埋葬的事实一一项目执行第一周的改革轨迹. 开始实施改革方案 心 革无禁区 执地认为“绝对不可能旨有所突破”源自成功体验的反抗不合理的要求 将可改善余地数字化 细分目标 执地认为“绝对不可能 旨有所突破” 源自成功体验的反抗 和年轻人一起工作过去的羁绊和习惯 和年轻人一起工作 过去的羁绊和习惯 让人展开行动的原则 3 :断绝退路 第4讲 善于发现问题的管理者，不愿面对问题的管理者一一项目执行至第四周的革轨迹 希望从事有意义的工作 第5讲加快行动热情的温度差 第5讲加快行动 热情的温度差 -一项目执行至第六周的改革轨迹 看不见的事实 确信自己的所作所为 让人展开行动的原则 4:引导员工自觉发现问题. 白自己在最后关头的掉以轻心“没有裁员的打算” 白自己在最后关头的掉以轻心 “没有裁员的打算” 得不到实际成效的原因 下属的参与 第三次改革会议 行动变化的影响效果 让人展开行动的原则 5:引导员工制定必要的行动计划 第6讲 达成目标凭借的是什么一一项目执行至第十周的改革轨迹 第7讲 漠不关心与挫折一一项目执行至第十周的改革轨迹 第8讲 身为管理者的“觉悟”一一项目执行 第9讲将真心与真心相又叠加一一项目执行至第二十周的改革轨迹二 企业如何激励员工培训总结 讲师：谭小芳 培训时间：天 豪培训地点：客户自 卜四周的改革轨迹） 培训对象：企业中高层管理者、基层员工、普通人员 培训背景: 欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《企业如何有效激励员工培训》 使您了解： 的多方面的实战 ，此培训内容将会 帮助您迅速熟悉并了解员工激励机制的特点，明晰员工激励的各种原则，使您获得员工激 通过建立高效的员工激励机制，您将卓有成效地 展的康庄大道。。 培训大纲: 带领企业走向发 第一讲以激励机制为核心的人力资源管理模式 2破解中国企业的 01引言 03案例与启示 04现代高绩效激励式人力资源管理模式 第二讲加强对激励理论的认识和学习 :$1马斯洛需要层次论模型 02激励一一保健双因素理论 03 公平理论 04 弗鲁姆的期望理论 05 斯金纳的强化理论 06 激励的实用人性内因模型 三讲员工激励的特点 ■员工激励的特点41 及思维方法 02 “三位一体”思维方法 03 了解员工需求的具体方法 04制定有效激励政策的方法 员工激励的原则01员工激励的一般原则 员工激励的原则 01员工激励的一般原则 02员工激励的高级原则 第五讲企业激励机制的要领 01中小企业的激励机制要领 01中小企业的激励机制要领 第六讲领导激励部属的注意事项 01引言 02要注意给下属描绘“共同的愿景” 4非控制”的方式 4 非控制”的方式 05要注意授权以后的信任 06要注意“公正”第一的威力 07要注意对部下进行有效沟通 :y七讲 员工激励的操作技巧 01引言 A*. 02 员工气质与激励 03 人才类别与激励 04 引爆员工潜力的实用法则 05 如何处理员工的抱怨