写作 说说千古风流人物.ppt

九年级语文(人教版) 写作。口语交际综合性学习 说说千古凤流人物 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  精形开篇词“<< 望古今中外多少风流人物,看历史的车辙辗转,留 下了辉煌的痕迹:勾践卧薪尝胆,韩信受胯下之辱 而富强’祖狄闻鸡起舞...生活即是艺术的毕加索 他们编著的篇章’他们的品质’他们的精神,是人 类历史上的瑰宝。我要学习他们的精神,让自己的 人生别有洞天。他们的所有已经融入历史的汘青 不管镌刻的是褒扬或是贬斥,让他们遗留下的痕迹 在无声中起舞,触动我们的心灵。 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  教学目标“<< 开发校内外语文教学资源,提高搜集、处理信 息的能力。2.了解伟人的经历、业绩,学习他们艰 苦创业、百折不挠的精神和意志。3.阅读伟人的作 品,学习他们的英雄豪情、爱国热情’以及他们的 开阔胸怀。4通过对本地历史上风流人物的探访 培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。5通过对伟人求 学经历、创业经历、精神品格等的了解’培养坚忍 不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  课前韭备<<< 将全班同学分成三组,各选出组长一名。 第一组同学通过书报、影视、网络等搜集伟人生平、经历、 业绩等’组长根据组员的搜集’精选出十名伟人,将他们 的资料做成 PowerPoint演示文稿,每人将收集资料的过程 及心得体会好好整理一下’准备在课上交 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  第二组同学通过网络、书刊等搜集伟人的名篇名作,不 理解的地方尽量自己查工具书解决。组长在组员搜集材料 的基础上,精选出五位伟人(根据作品的篇幅’可以酌情增 减人数)的作品’配上写作背景、注释等’制成 Power Point 演示文稿以备课上展示。(制作课件时应有所侧重,主要能 体现伟人思想或是主要经历的作品 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  第三组同学主要查找当地伟人的资料。要求第三组同学 利用这一次机会或是访问当地老人,或是采访相关领导 为同学们讲述故事,并借此查询本地其他历史上有记载的 伟人及其主要事迹。 第四组为“评价组”,负责评价工作有序、自主地开展 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  一、情景导入 导语 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”大屏幕 播放《三国演义》雄浑的主题曲,部分学生跟唱 历史上有许许多多的英雄人物,通过本单元的学习,我们认 识了自主自强、不畏强暴的唐雎;为报知遇之恩,鞠躬尽瘁、 死而后已的诸葛亮;少立大志、后又揭竿而起、反抗暴秦的 陈胜;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的范仲淹;在国家 危难之时,坚决反抗侵略的英雄辛弃疾;被誉为