pep三年级英语备课.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 课题： Unit1 Hello 本单元第 1 课时 总第 1 课时 课型：新授课 备课人：赵连香 授课时间： 9.5 一、教学内容 A Let's talk, Let's play, Let's sing 二、教学目标 1. 认知目标：能听懂，会说 Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm... 2. 能力目标： 通过见面打招呼， 自我介绍以及道别等情景， 让学生在模仿、 学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 3. 情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。 三、教学重点和难点 1. 教学重点： Hello/Hi. I'm... 2. 教学难点：元音字母 I 在单词 I 、Bye、White 中的发音。 四、教学准备 1. 将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成 头饰。 2. 为 Lets play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具。 3. 本课人物的幻灯片、 《迪士尼神奇英语》光碟、录音机、本课录音磁带、 奖品贴画。 五、教学过程 Step1 ．Warm-up(热身) T: Hi, boys and girls. Look, what's this? Ss: CD/VCD/DVD. T: Cool. You're great! （做动作：竖大拇指表扬学生。）你们知道的英语 知识真不少！ Yes, it's a VCD. It's Magic English. ( 展示给学生看 ) T: Do you like cartoon （动画片）？ Ss: Yes. T: Let's watch it, then tell us what can you see ？What can you hear ？ T: What can you see, boy ？（Ask one student to answer. ） 1 S : 我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁…… S2: 我看见有 Snow White 和七个小矮人…… T: What can you hear, girl ？ 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3 S : 我听见米老鼠说：“ Hello! I'm Mickey... ” S4: 我听见说：“ Hello! Nice to meet you! ... ” 【设计意图】：活跃课前英语学习气氛 , 激发学习英语的兴趣。 【教学策略】：教学策略：创设英语学习氛围。 Step2. 新课展示（ Presentation ） T: Today, Miss Li will makesomefriends. Do you want to be myfriends? Ss: Yes. (The teacher walks to a student.) Hello, I'm Cami (My English name). What's your name? （S1: Hello! I'm Wang Jiaqi. T: Hello, Wang Jiaqi. （教师友好地与该学生握手） 1 S : Hello, Cami. T: I'm... （提醒并纠正 I'm 的发音，应为 /aim/ 不能读成 /em/ ） Then the teacher walks to other students and greet them in the same way. 用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名 字。听录音来展示并跟读 Let's talk 部分的教学内容。